很多孩子在上幼儿园是，只有一个经常一起学习和玩耍的好友。这样的孩子显然不是性格内向的宝宝，更不是自闭，她能凭自己的能力结交一个小朋友并能比较长时间地保持友谊，说明她在交友方面不存在障碍。
本图来源于CFP
这类宝宝比较有个性、不太随和、自尊心很强、内心比较敏感、害怕被拒绝，在不是百分百确定会被别的小朋友接纳的情况下，一般不愿意主动和陌生的小朋友交往，只有在得到对方愿意与自己玩的信息、而且自己也喜欢和对方玩的时候，才会和不熟悉的小朋友交往。如果宝宝长时间只有一个玩伴，他（她）在日后与人接触时，就容易出现害羞、恐惧、自卑、攻击性强、不合群等等不良心理症状，久而久之形成退缩、怯懦、孤僻的性格，很难适应各种人群，对其人格发展十分不利。对于这些在交友上比较挑剔、不太主动、缺乏交往技巧的宝宝，妈妈可以想一些办法，让宝宝的态度积极起来，扩大自己的朋友圈子。
那么如何教会孩子孩子扩大交际的圈子呢？
一、教宝宝学会玩
朋友多的宝宝一般是很会玩的宝宝，因为能玩出花样的宝宝往往能吸引小朋友跟自己学，宝宝因此有了自信心，也为他们结识新朋友提供了机会，并容易成为“孩子王”。别以为宝宝在玩的方面能无师自通，他们其实很需要妈妈的指点。妈妈平日可以搜集一些多数4、5岁宝宝喜欢玩的东西，比如水、沙子、落叶、橡皮泥、积木等等的多种玩法，在家里跟宝宝练习这些玩法。这样，宝宝看到别的小朋友玩什么，也愿意主动参加进来，交往就轻松多了。
二、邀请别的小朋友来家里玩
妈妈可以定期请几个小伙伴到自己家里来，主动拿出宝宝的图书、玩具，引导他们一起游戏。如果宝宝们想不到要玩什么，妈妈可以提供一些建议，最好是让他们玩一些合作性游戏。比如妈妈拿出一张大纸，让每个宝宝负责一部分，一起画一幅春天的景象(花草、树木、小动物、小房子等)，这既有益于孩子的想像力和创造力的发展，也有助于孩子之间交往能力的发展。
三、让宝宝了解交友的规则
(1)懂礼貌
见到认识的小朋友应主动打招呼;想加入小朋友的游戏或谈话中要先说：“对不起，请打断一下……”以示对人家的尊重;做什么事都要讲个先来后到。和小朋友一起玩的时候，要知道商量，不能什么事情都自己说了算;不是自己的东西不能随便动,玩别人的玩具之前，一定要征得玩具主人的同意，得到允许后才能玩。和小伙伴说话应多用商量、委婉的语气，避免出口伤人。如尽量不说“你真坏”、“你怎么这么笨呀”一类的话，懂得尊重、体谅伙伴，这才能结交更多的朋友。好朋友之间发生争吵时，如果是自己错了，要主动向小朋友道歉。
(2)遵守游戏规则
游戏时有输有赢，要遵守游戏规则，不能耍赖;平和地对待输赢，赢了不骄傲，把自己的本领教给小朋友;输了找到原因，知道下次应该怎么做，不可嫉妒别人。
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