现状：一年多考英语先行 浙江等省份已开始“一年多考”探索

　　高考英语考试或将成为最先实行一年多考的科目，目前已经有部分省市开始了相关探索。

　　教育部国家教育发展研究中心主任张力解释道，这种“探索”是指不用每个科目都进行高考，而是可以比照国际上的水平考试方式，推行标准化的社会化考试，“比如英语进行水平考试，平时考了，高考就算成绩。”这样一来，学生可以一年考多次，然后选择一次成绩，从而分担高考压力。

　　国家教育发展研究中心教育体制改革研究室副主任王烽近日表示，相对于其他科目来说，英语考试在我国发展相对比较成熟，会有比较多的参考价值。“这是整个高考改革中的一部分内容，也是教改的一个方向，但目前来看短时间内可能还很难出台具体的实施方案。”王烽表示。从目前各地高考改革的进展情况来看，英语或将成为各地试点一年多考的突破口。

　　目前，浙江省高考中，30分的英语听力被放到了每年的3月和9月举行，学生可自主决定参加考试的时间，如果参加两次考试，可将较高的成绩计入总分。此外，从2010年开始，天津市高考英语听力考试不再随同全国统一高考举行，而是安排在每年3月的最后一个周六。

　　“多考定终身”真的更靠谱？

　　从1977年恢复全国统一高考，至今已有三十多年，高考制度一直在争议中变革、发展。1998年，教育部提出“3+X”高考新方案;1999年，开始大规模高校扩招;2000年，北京、安徽等省市开始实行春、夏两季高考招生;2001年，教育部取消高考考生年龄和婚姻限制;2003年，北京、上海两地开始试行高考自主命题。近十年的改革可以看出，高考必然要改革，而多元化是高考改革的趋势。其实，去年7月印发的被称为“中国未来10年教育蓝图”的教育规划纲要，就已将“探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试”写入其中。《教育规划纲要》指出：要以考试招生制度改革为突破口，克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。改革现行“一考定终身”高考制度的呼声由来已久。不少学生和教育工作者都支持把一些科目“一考定终身”改为“一年多考”，他们认为，这样将大大提高高考的公平性，降低偶然性。但假若真的实现部分科目一年多考，对学生来说，真的能够减轻压力吗?

　　【正方】实现心理和身体双重减压

　　有网友说，这样做的好处是显而易见的，一是学生不用连续考两三天那么紧张;二是等于是给学生创造了多次机会，打破了“一考定终身”的僵硬格局，有利于构建多元化考试评价和多样化选拔录取相结合的现代高校招生考试制度。教高三的何老师说：“去年有一个孩子，因为路上堵车，结果高考迟到没能进入考场，我想起来就特别难受。”见过太多因为“千军万马挤独木桥”留下的遗憾。如果真的能一年多考，可以避免多少遗憾，改变更多孩子的命运。

　　【反方】宁愿只折腾一次 不愿多考定终身

　　高三学生段同学：“如果可以选择，我选择只考一次。 “对于成绩，可能永远都不会觉得满足。这一次考过了，即使考得还不错，但还是会想下次自己会不会考得更好，或者下次别人是不是会超过自己。说起压力，不一定会比只考一次小。”

　　网友马先生： “一年多考”，高考本身的压力仿佛减轻了，可学生的负担却未必能真正减得下来。以往，高考的压力虽说大了点，可一年毕竟就这么一次，学生咬咬牙、博一回，还能挺过去、熬过去！现在，一年多次考试，试问：哪一次不重要？哪一次不关键？哪一次学生敢掉以轻心呢？确切的说，高考的压力不是减轻了，而是转移了。可以想见，一年考几次，学生就要被“折腾”几次，无形之中学生的负担反而加重了。“一年一考”已让人头疼，何况“一年多考”乎?

　　著名教育时评家熊丙奇：如果某些学科多次考试，不与真正意义上大学自主招生结合，不在考试形式和内容上进行改革，只会有“多次考之名”，而实质是对考生、老师和家长的折腾。形象点说，是把统一高考的“斩首”，变为分散高考的“凌迟”。