外国幼儿园体验:瑞典蒙特梭利幼儿园
2010年10月08日 14:18
外国幼儿园体验:瑞典蒙特梭利幼儿园
23,24两天,心纯在普通幼儿园,25日转到蒙氏。她教母和我老板都很高兴能有这样的机会,后者的2个女儿14个月时就开始了,大女儿在读蒙氏的小学,一直满意。在不少瑞典人的心中,蒙氏声誉不错。
说来有点惭愧,去年圣诞听心纯伯伯说才知道有蒙氏。后来读了一些相关的介绍,现在一周去了两个种不同的幼儿园,终于对蒙氏有了最初步的亲身感受。
和许多私立幼儿园一样,这家的规模不大,老师5名,招收2.5到6岁的孩子25名。私人别墅型的小院,地方不大,没有常见的沙坑,秋千,翘翘板等实施。距离海边400米左右,每天的室外活动,孩子们去海滩和附近的森林。这样有优点有缺点,尤其小孩子出去要多加小心,作家长的要多观察和老师多沟通安全事项。
走进去幼儿园,发现大多数时间,孩子们都会安静地做自己喜欢的事。老师在不时地指导。可以听到极低的背景音乐,这里更象学校,和第一家幼儿园不同。在家的时候要多和妞玩一些孩子气的东西互补,不要让她过早成人化了。
最大的冲击是教具的全和专。第一天在拼图室就感觉到了不同,摆满了好多我很想有而市场上买不到的木制拼版,还有一些从来没见过,叫不出名字的东西。这些拼板不是把各种东西放到相应地方家里常见的那种,而是可以用不同的部分拼成人体,树叶,树,蘑菇,鸟,鱼,牛等等,更侧重于知识的精确,通过细节了解宏观。孩子们一旦熟悉会对动物和植物有全面和细节的了解。一直对拼类玩具比较感兴趣,也买了不少,但和他们的相比,只能叫作小儿科的玩具,这里的是专业的教具,有点想把这些都带回家的冲动。
另一个是不按年龄的混班制。可以向年龄大些的孩子学到很多东西。以前遇到这样的情况,妞想和一些4,5 岁的孩子接近,有些以为她是小P孩就不敢兴趣地避开了。现在终于有了向大孩子学习机会,有过经验的人都知道,这样对孩子有很大的好处。一个3岁左右的男孩,拉着心纯的手,带她去活动室,看着手拉手的两个小小孩,关爱也许这么小就可以萌芽,关键是我们大人给他们良好的环境,让幼芽健康成长。另一个孩子帮她带上外套的帽子。现在体会到大孩子的帮助,4, 5 岁时会同样对待更小的孩子,在这里有机会学习和不同年龄的孩子相处。
另外每周2有展示日,孩子们从家里带来一件东西向大家展示,想象中,应该是比较有趣。妞的普通园不允许带自己的东西。
因为收2岁半到6岁的孩子。妞才23个月,以为肯定会让我们等上半年,但是我一直对蒙氏好奇,也想获取灵感,就提出先参观。没想到见到妞,认为独立性,和小朋友老师的相处能力,语言,智力及运动水平已经没有问题,3个老师开始讨论入园的事,因为负责人不在,我们有点担心不同意,不敢马上辞掉第一个,下午4点得到答复,负责人也同意了。从怀心纯到出生到现在的每一个重要环节,上帝总给我们这么多的恩赐,感谢亲爱的天父。
普通幼儿园按年龄分班,心纯在1到2岁组,只有一个孩子比她大一天,其余的最少小4,5 个月。老师和我们都认为妞的发展比一般孩子要快些,这样的小组对妞不利,对转园表示理解。观察了2天,这个幼儿园的安全感好,老师敬业,如果不是小组的问题,真不想换。而且走路15分钟,蒙氏要开车15分钟。
题外话,有个老师Amy,和老公一年前买了我们的公寓。她比较满意,还说厨房的设计要上杂志了,如果当初有点小手脚,妞的幼儿园估计就泡汤了,如果她恨我们,怎敢把孩子送进虎口呢 ? 真是人生何处不相逢啊,与人为善也是与己为善,这些老话都极有道理。给妞的好故事。
每次妞上幼儿园都会自己走在前面,同时拉着我们的手。看到玩具和小朋友很快会融入其中或自得其乐,本周3天对幼儿园没有反感,头几个月准备从07:00-12:00,下午在家跟我。今天和大家说god morgon(早上好)并且握手告别,说她喜欢这还为时过早,还有一周的入园期,希望她能早适应。以后还有许多地方需要我们一起共同发现,调整和体会。这些先是她妈外行看热闹的最初体会吧。
(转载:新浪博客)
23,24两天,心纯在普通幼儿园,25日转到蒙氏。她教母和我老板都很高兴能有这样的机会,后者的2个女儿14个月时就开始了,大女儿在读蒙氏的小学,一直满意。在不少瑞典人的心中,蒙氏声誉不错。
说来有点惭愧,去年圣诞听心纯伯伯说才知道有蒙氏。后来读了一些相关的介绍,现在一周去了两个种不同的幼儿园,终于对蒙氏有了最初步的亲身感受。
和许多私立幼儿园一样,这家的规模不大,老师5名,招收2.5到6岁的孩子25名。私人别墅型的小院,地方不大,没有常见的沙坑,秋千,翘翘板等实施。距离海边400米左右,每天的室外活动,孩子们去海滩和附近的森林。这样有优点有缺点,尤其小孩子出去要多加小心,作家长的要多观察和老师多沟通安全事项。
走进去幼儿园,发现大多数时间,孩子们都会安静地做自己喜欢的事。老师在不时地指导。可以听到极低的背景音乐,这里更象学校,和第一家幼儿园不同。在家的时候要多和妞玩一些孩子气的东西互补,不要让她过早成人化了。
最大的冲击是教具的全和专。第一天在拼图室就感觉到了不同,摆满了好多我很想有而市场上买不到的木制拼版,还有一些从来没见过,叫不出名字的东西。这些拼板不是把各种东西放到相应地方家里常见的那种,而是可以用不同的部分拼成人体,树叶,树,蘑菇,鸟,鱼,牛等等,更侧重于知识的精确,通过细节了解宏观。孩子们一旦熟悉会对动物和植物有全面和细节的了解。一直对拼类玩具比较感兴趣,也买了不少,但和他们的相比,只能叫作小儿科的玩具,这里的是专业的教具,有点想把这些都带回家的冲动。
另一个是不按年龄的混班制。可以向年龄大些的孩子学到很多东西。以前遇到这样的情况,妞想和一些4,5 岁的孩子接近,有些以为她是小P孩就不敢兴趣地避开了。现在终于有了向大孩子学习机会,有过经验的人都知道,这样对孩子有很大的好处。一个3岁左右的男孩,拉着心纯的手,带她去活动室,看着手拉手的两个小小孩,关爱也许这么小就可以萌芽,关键是我们大人给他们良好的环境,让幼芽健康成长。另一个孩子帮她带上外套的帽子。现在体会到大孩子的帮助,4, 5 岁时会同样对待更小的孩子,在这里有机会学习和不同年龄的孩子相处。
另外每周2有展示日,孩子们从家里带来一件东西向大家展示,想象中,应该是比较有趣。妞的普通园不允许带自己的东西。
因为收2岁半到6岁的孩子。妞才23个月,以为肯定会让我们等上半年,但是我一直对蒙氏好奇,也想获取灵感,就提出先参观。没想到见到妞,认为独立性,和小朋友老师的相处能力,语言,智力及运动水平已经没有问题,3个老师开始讨论入园的事,因为负责人不在,我们有点担心不同意,不敢马上辞掉第一个,下午4点得到答复,负责人也同意了。从怀心纯到出生到现在的每一个重要环节,上帝总给我们这么多的恩赐,感谢亲爱的天父。
普通幼儿园按年龄分班,心纯在1到2岁组,只有一个孩子比她大一天,其余的最少小4,5 个月。老师和我们都认为妞的发展比一般孩子要快些,这样的小组对妞不利,对转园表示理解。观察了2天,这个幼儿园的安全感好,老师敬业,如果不是小组的问题,真不想换。而且走路15分钟,蒙氏要开车15分钟。
题外话,有个老师Amy,和老公一年前买了我们的公寓。她比较满意,还说厨房的设计要上杂志了,如果当初有点小手脚,妞的幼儿园估计就泡汤了,如果她恨我们,怎敢把孩子送进虎口呢 ? 真是人生何处不相逢啊,与人为善也是与己为善,这些老话都极有道理。给妞的好故事。
每次妞上幼儿园都会自己走在前面,同时拉着我们的手。看到玩具和小朋友很快会融入其中或自得其乐,本周3天对幼儿园没有反感,头几个月准备从07:00-12:00,下午在家跟我。今天和大家说god morgon(早上好)并且握手告别,说她喜欢这还为时过早,还有一周的入园期,希望她能早适应。以后还有许多地方需要我们一起共同发现,调整和体会。这些先是她妈外行看热闹的最初体会吧。
(转载:新浪博客)
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