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　　三、 时间的局限性

　　案例：我和孩子的爸爸工作都很忙，平时没有时间带宝宝，上了早教班都是让爷爷奶奶去送，后来老师跟我们说可以调整上课的节次，争取让父母来参与。

　　分析：父母作为家庭的经济支柱，要上班、要赚钱。对孩子的关爱,在很大程度上受时间节制。因此 ,儿童大多数时间是在隔代亲人或阿姨手中拉扯大的. 而老人家和阿姨又受多种因素影响，或不能顺应需求或不能全情陪伴,或过于传统或过于溺爱。儿童失去了太多的宝贵时间。

　　四、探索的局限性

　　案例：我给宝宝报了创艺宝贝的课程，看着他用橡皮泥捏成的各种小东西，我才发现，孩子的天真和想象是无限的，我们大人是不可能穷尽孩子的想法的，引导他想象才是正确的。

　　分析：由于家庭成员观念和知识上的缺乏，对孩子大脑探索的引导是不到位的，开放的环境和有目的的培养往往能更好的影响宝宝在思考上乃至性格上的发展。

　　小编点评

　　都说父母是孩子最好的老师，的确家庭环境有任何教育都无法取代的重要作用，但是家长必须意识到传统的家庭环境对宝宝成长的一些弊端。上早教课是改善这些弊端的有效方法，不过并非是唯一的，只要用心，孩子的成长就会没有局限。