心理治疗：

　　1 告诉孩子在说话的时，情绪要保持镇静，想好了说，话要慢慢讲，不可着急。这对于孩子克服心理压力有缓解作用。

　　2 鼓励孩子自由交谈，让孩子在没有心理压力的情况下，发表他的想法，并给予鼓励。

　　3 不论孩子出现什么情况，家长的态度一定要和蔼耐心，绝对不能急，不能斥责，讥笑，刺伤孩子的自尊心。

　　4 家长平时在孩子高兴的时候，可以和他一起念儿歌，或说绕口令，对矫正口吃也有帮助。

　　幼儿早期语言障碍的表现

　　家长如果发现小儿在幼儿期存在下列情况，应及早带小儿去医院咨询。

　　⒈年龄已大于1岁，还只能发元音。

　　⒉超过1岁半，小儿发音还不正确，在大多数话中有音节区分不清的。

　　⒊超过2岁半还不会说话。

　　⒋超过3岁，说话还不能连成句子。

　　⒌超过5岁，还把难发音换成易发音，还有不少造句错误，语言还不流利，语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。

　　⒍患儿说话吃力，感到为难，并能自我意识到。

　　⒎声音过大或过小，或过度嘶哑者。

　　⒏声音的强度和小儿的年龄、性别不相称，声音带鼻音。