二、亲子共读。早期阅读不是买了书让孩子读就完成任务了，要实现早期阅读的教育意义，需要家长参与到阅读中，跟宝宝一起阅读。在阅读中，家长循序渐进地引导宝宝理解图画内容、教给宝宝一些阅读的策略，并培养宝宝形成阅读习惯。看看专家支招：刚开始(宝宝4~5个月)时，家长要用清晰地语言读给宝宝听，让宝宝用手去触摸图画。给八个月的宝宝阅读，家长可以“自问自答”，如“这是什么?这是房子。”给十个月的宝宝阅读，家长可以“你问他指”，如问“小猫在哪里?”，宝宝手指小猫。一岁以后，很多宝宝已会发单音节词，就可以进入“你问他答”阶段，家长要鼓励宝宝说出来。每天固定一个时间来阅读，有助于宝宝形成习惯，阅读时长可以从最初的几分钟慢慢家长。

　　在阅读时，家长应该耐心、亲切，这样宝宝更容易感受到你的爱。例如有的宝宝会幸福地说妈妈睡觉之前给我讲故事，他必然觉得妈妈很爱自己。有的宝宝会自豪地说爸爸告诉我昆虫的秘密，他必然觉得爸爸很聪明。宝宝信赖和敬重，将有利于家长开展家庭教育哦。

　　有效开展早期阅读还包括很多学问，就让我们从一本好的读物、一份好的心态开始吧!