某一天，还在上班的我接到幼儿园老师的电话，大概意思是我家孩子与同学打架了，老师详细告知了孩子们打架的缘由和经过，我也知道了两个孩子并没有严重的受伤。但我还是请了2个小时的假提前回家，为的就是要在第一时间听孩子讲述这件事。

　　五点15分，幼儿园的校车来了，我接到了“熊孩子”。

　　“妈妈，今天我跟人打架了！”孩子有些胆怯地偷偷瞄了我一眼。

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　　听到孩子亲口说出来，我还是充满了忧虑。毕竟，我平时教导他的是不要打人，要友爱分享，别人不打你，你不要去打别人，但我还还没有教导他要懂得回击，我还是担心他是否被欺负了。冷静了几秒之后，才与他继续沟通这件事。“噢，怎么回事呢？”

　　“我在玩球，睿睿看到了也想玩，可他手上还有另一个球，我不给，他就抢，还推倒我。”孩子在生气又兴奋地复述着今天发生的事情，这与老师告知我的并没有太大的出入。

　　“然后你是怎么做的呢？”我焦急地提问着。

　　“爸爸说的，别人打我，我要还手，我站起来就把他推倒了，他就抓我的头发，我也打他的手。”听着孩子的复述，看得出来的两个孩子都没占便宜，也都互相不让步。

　　“小朋友们有受伤吗？”“没有，老师来了。后来我们还拥抱了，我把球给他玩。”

　　听到这里，我稍微有点儿放心了。“嗯嗯，你做得很棒。不过我们要注意，打架的时候不能踢、不能咬人。有些地方坚决不能打，你得学会控制自己的拳头。”

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　　“我知道，爸爸跟我说过，有些地方不能打。”我心想，看来今晚还得给老公加个鸡腿了，看他一天不是打游戏就是躲厕所，居然还“抽空”教导了孩子这些事情。

　　孩子成长过程中，打架是难以避免的，那么，家长该怎么做呢？

　　（1）先分析孩子的侵犯行为

　　当得知孩子在外与人有争执或是发生了冲突时，不可不分青红皂白就痛骂痛打一顿，又或是教他用拳头来还击，这样都会使得孩子今后变得更加懦弱。

　　正确的做法应该是先了解清楚孩子为什么会大家，是正当防卫还是其他。适当的自卫不应被视为侵犯或欺负，相反应该予以鼓励。如发现孩子在冲突中用非暴力的方式解决了问题，应该给予鼓励。

　　（2）平时注意家庭教育环境

　　作为家长平时应该尽可能较少孩子接触侵犯行为的机会，比如看暴力性节目、玩暴力性电子游戏等。家长也应该杜绝自己的侵犯行为，如夫妻争吵、打架。此外，要避免用武力对付孩子，以免让孩子误以为暴力可以解决任何问题。

　　家长应当教育孩子学会正确的方式发泄情绪，让孩子去体验面对挫折使孩子学会控制自己的情感。也要加强孩子的交往指导，让孩子知道侵犯别人是不对的。

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　　（3）尝试移情、冷静等办法

　　孩子如果是有打人的习惯，可以尝试移情的方法使其感受到对方的痛苦，从而达到行为改变的目的。 另外，当孩子侵犯别人后，在引导的过程中，可以先给他一个冷静的时间，让他自己思考错在了哪里。

　　总之，如果你的孩子在外打架，回家后能主动告知你“妈妈，今天我打架了”，这便是ta信任你，是打开话题、进行开导教育的好时机。