“刷脸”执法能否制止闯红灯?英式早教中的“规则教育”不可或缺
2018年06月06日 18:00
  “您已闯红灯,请退回停止线以内!”

  近日,在北京市通州区,一块电子显示屏威风凛凛地矗立在十字路口处,吸引了过往行人的注意,其中不少人驻足其下,仰头观看屏幕上回放的行人闯红灯画面。

 


  这位“天外来客”实则是为治理行人闯红灯乱象,试点推行的实时抓拍、循环播放的高科技系统:若有行人闯红灯,设备会发出语音提醒,同时大屏幕会实时播放现场画面。

  无独有偶,在深圳、沈阳等城市,也启用了智能行人闯红灯取证系统。

  行人闯红灯,这一看似并不复杂的社会问题却一直困扰交管部门的“顽疾”,每年发生在斑马线上的交通事故令人触目惊心。

  这种行为的背后,其实就是对规则的蔑视:酒驾、逆行、“禁烟区吸烟”以及这套“闯红灯取证系统”意在治理的凑够一撮人就敢闯红灯的“中国式过马路”,折射的都是国人规则意识的淡漠。

  由此可见,仅仅靠技术手段,是很难完全解决行人闯红灯的问题的,从根本上来说,教育手段必不可少。

  自古以来,在中国的舆论环境里,打破规则往往被认为是智慧的体现。

  两军相对,你死我活,没有规则可言,所谓“兵不厌诈”是也。

  治国学说,主张不同,但重“术”轻“法”是共同的,所谓“成王败寇”是也。

  在这样的文化导向之下,一代又一代的人,总是在盘算怎样凌驾于规则之上或游离于规则之外。于是到了今天,我们看到就是把规则当游戏的社会普遍现象。

  然而无规矩不成方圆,社会要有序运转,社会成员就必须遵守规则。在三令五申、前车可鉴的情况下,一个思维正常的成年人却仍要明知故犯、重蹈覆辙,究其原因,很可能就是其在幼年时就没有形成良好的规则意识。大量研究表明,大多数成年人的问题行为都源于童年时期。在0~6岁社会性发展的关键阶段,如果一个人的规则意识没有被及时树立,这势必将对他的终生产生负面影响。

  但当今的中国教育,仍在一定程度上受到古老价值观的桎梏,从而更倾向于智力投资,而忽视对社会性能力等非智力因素的启蒙与教育。这就使得许多先知先觉的中国家长,转而向注重“秩序”和“素养”的英式早教寻求解决方案,中国早期教育忽略的“规则教育”终于在以英国天线宝宝早教为代表的英式早教中,得以弥补。

  以英国天线宝宝早教的“游戏教学”的为例,它既符合“寓教于乐”的教育原则,更重要的是对“规则教育”的渗透。著名心理学家皮亚杰认为,儿童游戏中的规则和成人社会的法规条文具有同等效力。通过督促孩子严格遵守游戏规则,来培养他们的自制力、训练他们的纪律性、树立他们的规则意识,这将为他将来成为守规则的公民打下良好基础。

  规则,是对我们最好的保护,它既能鞭策我们踏踏实实奋斗,也能佑护我们平平安安回家。想让孩子成长为一个人有教养、有风度、遵守规则、尊重秩序的人,就要从早期的规则教育开始。

  注:英国天线宝宝早教是由英国BBC出品、与《天线宝宝》一脉相承的纯正英式早教,当前在中国区,由青岛喜乐宝教育咨询有限公司全权代理。

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