美国总统成长记
2008年12月04日 14:58
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美国著名元脑的成长经历:
这里集合了著名元脑布什、肯尼迪、里根、奥巴马、罗斯福、林肯的成长经历。很多事实说明,成就一个伟人,离不开好的家庭教育和亲子关系。
布什:母亲巴巴拉·布什的“秘诀”
美国前总统布什的夫人巴巴拉·布什,在教育儿童方面有一套独特的“祖传秘诀”。布什夫人小的时候,她的父亲就经常给她读书。后来,她也给她自己未上学的儿女,孙儿孙女们进行家庭朗读,效果不错。布什夫人将家庭朗读的经验归纳为如下几点:
(1)宜早不宜迟。
选择给孩子读书的年龄,原则是越早越好。早接触早听读,有益于孩子“天慧”早启。
(2)养成朗读的习惯。
布什夫人常常在孩子们睡前读书给他们听。母子几人一起啃着几本心爱的书,度过了无数难忘的夜晚。布什家的孩子们渐渐迷上了这个特殊的时间,晚上读的书很快就耳熟能详。
布什夫人说家长给孩子什么时候读书无关紧要。但在每天同一时间,至少读上十五分钟,孩子会收获很大。七十年代前,伊利诺大学的研究员对20名学龄前开始阅读的儿童进行调查,发现他们的共同之处是他们都在父母的帮助下养成了读书的习惯。
(3)让书籍伸手可及。
研究表明,在一间摆满书籍的房间里长大的孩子,容易很早就成为这些书的热心读者。
(4)选择好书。
教育学家认为,孩子们需要同他们的兴趣、年龄和能力相适应的书籍,同时也需要多种类的图书。所以一些专家建议:给孩子读各种各样的文字材料——报纸、杂志、街牌名、甚至食品盒背后的说明。这样,就向孩子们展示了各种文字的重要性。
(5)念的生动有趣。
布什夫人念故事给孩子们听时,尽量不让他们光坐在那里听。有时布什夫人会特意不念出句中一两个字,让他们补上来。布什夫人也问一些问题,有时会故意说:“现在,你们猜又会发生些什么事呢?”遇到他们不熟悉的字眼,布什夫人就会一一解释清楚。要把故事念得生动活泼,首先,必须引起孩子的兴趣,开始念新书之前,让孩子们看图书的封面,问他们看到了什么,让他们猜想这本书里是说什么的。下一步是让他们看书中的插图,问他们:“你猜他们在干什么?”念的时候要特别指出有趣的图画和人物。故事念完了,要问问孩子们最喜欢书中哪一部分,或者他们想怎样更改故事的结尾。
(6)孩子自己会念书之后,仍继续念书给他们听。
许多专家建议,父母一直念书给子女听,直到升入中学为止。大部分孩子在12岁以前聆听能力比阅读能力高,所以他们“听”书的收益会更大。给大一点的孩子念故事,你可以借机会把他们自己可能不会拿来看的书介绍给他们。
让孩子们迷上阅读,会使他们一生都感到阅读的乐趣。阅读不仅可以提高孩子的语言能力,写作能力,还可以增加记忆力、想象力等。从小布什就是如此,他于2001年当选为美国第54任总统,这跟杰出的教育是分不开的。想让自己孩子早日成才的家长们,抓住孩子们的小学阶段,让他们学会阅读,将会使你们的子女一辈子受用无穷!孩子听家长读书的获益,不仅仅是学习技巧,家庭朗读还教给他们分担参与的意识和责任。读书使全家人欢聚一堂,让孩子们感受到爱的温馨。家长们,赶快行动起来吧!!!
推荐阅读:美国人的“另类”教育法 另类教育:是探索还是闹剧?
这里集合了著名元脑布什、肯尼迪、里根、奥巴马、罗斯福、林肯的成长经历。很多事实说明,成就一个伟人,离不开好的家庭教育和亲子关系。
布什:母亲巴巴拉·布什的“秘诀”
美国前总统布什的夫人巴巴拉·布什,在教育儿童方面有一套独特的“祖传秘诀”。布什夫人小的时候,她的父亲就经常给她读书。后来,她也给她自己未上学的儿女,孙儿孙女们进行家庭朗读,效果不错。布什夫人将家庭朗读的经验归纳为如下几点:
(1)宜早不宜迟。
选择给孩子读书的年龄,原则是越早越好。早接触早听读,有益于孩子“天慧”早启。
(2)养成朗读的习惯。
布什夫人常常在孩子们睡前读书给他们听。母子几人一起啃着几本心爱的书,度过了无数难忘的夜晚。布什家的孩子们渐渐迷上了这个特殊的时间,晚上读的书很快就耳熟能详。
布什夫人说家长给孩子什么时候读书无关紧要。但在每天同一时间,至少读上十五分钟,孩子会收获很大。七十年代前,伊利诺大学的研究员对20名学龄前开始阅读的儿童进行调查,发现他们的共同之处是他们都在父母的帮助下养成了读书的习惯。
(3)让书籍伸手可及。
研究表明,在一间摆满书籍的房间里长大的孩子,容易很早就成为这些书的热心读者。
(4)选择好书。
教育学家认为,孩子们需要同他们的兴趣、年龄和能力相适应的书籍,同时也需要多种类的图书。所以一些专家建议:给孩子读各种各样的文字材料——报纸、杂志、街牌名、甚至食品盒背后的说明。这样,就向孩子们展示了各种文字的重要性。
(5)念的生动有趣。
布什夫人念故事给孩子们听时,尽量不让他们光坐在那里听。有时布什夫人会特意不念出句中一两个字,让他们补上来。布什夫人也问一些问题,有时会故意说:“现在,你们猜又会发生些什么事呢?”遇到他们不熟悉的字眼,布什夫人就会一一解释清楚。要把故事念得生动活泼,首先,必须引起孩子的兴趣,开始念新书之前,让孩子们看图书的封面,问他们看到了什么,让他们猜想这本书里是说什么的。下一步是让他们看书中的插图,问他们:“你猜他们在干什么?”念的时候要特别指出有趣的图画和人物。故事念完了,要问问孩子们最喜欢书中哪一部分,或者他们想怎样更改故事的结尾。
(6)孩子自己会念书之后,仍继续念书给他们听。
许多专家建议,父母一直念书给子女听,直到升入中学为止。大部分孩子在12岁以前聆听能力比阅读能力高,所以他们“听”书的收益会更大。给大一点的孩子念故事,你可以借机会把他们自己可能不会拿来看的书介绍给他们。
让孩子们迷上阅读,会使他们一生都感到阅读的乐趣。阅读不仅可以提高孩子的语言能力,写作能力,还可以增加记忆力、想象力等。从小布什就是如此,他于2001年当选为美国第54任总统,这跟杰出的教育是分不开的。想让自己孩子早日成才的家长们,抓住孩子们的小学阶段,让他们学会阅读,将会使你们的子女一辈子受用无穷!孩子听家长读书的获益,不仅仅是学习技巧,家庭朗读还教给他们分担参与的意识和责任。读书使全家人欢聚一堂,让孩子们感受到爱的温馨。家长们,赶快行动起来吧!!!
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