每个儿童都是小艺术家
2008年12月02日 16:38
  学前期是宝宝发展音乐感觉和听觉能力的关键期。由于1~3岁的宝宝发声器官稚嫩,听觉分辨能力稍差,唱歌时不易唱准音调,且音域较窄,但他们对鲜明突出的节奏、音响、律动往往具有浓厚的兴趣。……

点击图片进入下一页>>



  我们的建议

  1激发宝宝的兴趣

  兴趣是活动开展的一个引领者。

  对1~3岁宝宝进行音乐启蒙教育的目的,是培养宝宝的兴趣和艺术修养,而不是培养“音乐家”和“舞蹈家”。此年龄段宝宝最为突出的特点,是对新鲜的事物很好奇,喜欢观看一些形象、直观的具体事物,这些东西很容易吸引他们的注意力,引发他们的兴趣。在开展艺术类领域的活动时,父母可结合内容设置一定情景、有趣的环节吸引宝宝。

  2在不同的背景下播放不同的音乐

  宝宝单纯地听音乐,可能并不理解音乐中所包含的含义。如果父母能在不同的背景下,为宝宝播放不同的音乐,他就会有不同的感受。如,下雨时,播放《大雨小雨》;洗手时,播放《洗手歌》;睡觉时,播放《摇篮曲》……在不同的情境下听不同的音乐,就能感受音乐所传递的不同内涵。

推荐阅读:抱着玩具睡?“情感饥渴”or“心理变态”   李亚鹏打人会给李嫣造成心理问题吗?



展开全部内容
编辑推荐
相关文章