看到孩子的一纸涂鸦，你会怎么办?是笑一笑放在一边，还是随手当成废纸丢掉?

　　可别扔掉!小小一幅涂鸦，可能是走进孩子内心世界的一把“钥匙”。在杭十三中，美术老师张皓就把心理学引入了课堂。

　　这样触摸心灵深处的美术课，会是什么样的呢?

　　课堂速写：请画一幅自画像

　　张皓给每位学生发了一张画纸。

　　幻灯打开，是古希腊哲学家泰勒斯的一段问答：

　　“你认为人活在这个世界上，什么事情是最困难的?”

　　“认识你自己。”

　　画的主题由此展开。“你们觉得自己是什么样的呢?”张皓问，他没给学生提要求，“请你画一幅自画像，可以写实，也可以用其他形象来代替。画好后，再给自己写句话。”

　　5分钟后，学生们交上了画作。

　　有个孩子画了一只草履虫——一种单细胞生物。旁边有句话：福无双至，祸不单行。孩子说：感觉自己在这个世界上很渺小。

推荐阅读：幼儿过早学习钢琴易骨骼畸形  早期音乐教育适合每个孩子吗?