和孩子一起思考死亡
2008年11月19日 22:35
本页显示全文>>(共计5页)
死亡是指生命的离去,离去是一种感觉。
离去,什么离去了?
离去后到哪里去了?
一个有趣的问题,而尽可能不是一个恐惧的问题。
对于儿童来说,死亡作为感觉而存在。一个孩子无论通过何种渠道致使自己触及到“死亡”都会反映到自己身上,为什么自己会消失了?死亡从不是老人或是直面死亡者才面对的难题。对于孩子来说,生与死被连接在一起成为孩子关心的基本问题。
我们先从了解孩子的感觉开始。下面是孙瑞雪教育机构的张雷雨老师记录的一个真实的故事。
“下午加餐后,许涵背着书包在院子里把我拦住,神情焦急地问:“老师,一百年后,会不会死?”
他好像是在担忧什么。我蹲下来,把他的小手握在手心:“宝贝,你问的是谁?是谁会不会死?”
摘自孙瑞雪专栏 http://www.love-freedom.com/sunruixue.php
离去,什么离去了?
离去后到哪里去了?
一个有趣的问题,而尽可能不是一个恐惧的问题。
对于儿童来说,死亡作为感觉而存在。一个孩子无论通过何种渠道致使自己触及到“死亡”都会反映到自己身上,为什么自己会消失了?死亡从不是老人或是直面死亡者才面对的难题。对于孩子来说,生与死被连接在一起成为孩子关心的基本问题。
我们先从了解孩子的感觉开始。下面是孙瑞雪教育机构的张雷雨老师记录的一个真实的故事。
“下午加餐后,许涵背着书包在院子里把我拦住,神情焦急地问:“老师,一百年后,会不会死?”
他好像是在担忧什么。我蹲下来,把他的小手握在手心:“宝贝,你问的是谁?是谁会不会死?”
摘自孙瑞雪专栏 http://www.love-freedom.com/sunruixue.php
相关文章