孩子性格四型 及情商培养手段
2017年01月11日 14:54
  孩子都是不同的,

  如何有针对性的培养他们的情商

  这也就是我们今天的讲题。


  孩子的性格大概有以下四型

  含羞草型:安静,不爱出风头。

  领袖型:与含羞草型相反,处处抢占上风。

  小题大做型:不被满足会有很夸张的情绪,比如满地打滚。

  软磨硬泡型:永不放弃的执着于某目的,面对他们很难守住底线。

  前两型的孩子,和其针对性的情景模拟。

  我们在往期的微信专栏中都有所提及,

  现在我们谈谈四类孩子中的最后两类孩子

  Drama Queen · 小题大做型

  这一类孩子当他们没有被满足的时候,就会表现的很夸张。

  但这并不是坏毛病。

  这种孩子需要完成他们的表演,

  而此时你需要做的就是后退。

  他们可能很夸张的大喊甚至满地打滚,作为老师可以用积极的视角去看待他们

  很多老师在应对这种情况的时候通常喝令孩子停止胡闹行为。我并不太认同。

  我觉得我们应该允许孩子表达情绪。我需要让孩子知道,他们是可以允许自我表达的,但是不要影响到他人。一旦他们释放完了,那么就可以回归到集体当中。

  你让一个

  经常小题大做的孩子

  把他的红蜡笔借给另外一个小朋友。

  这有可能会让孩子大发脾气。

  · 当孩子刚刚开始大闹的时候,请忽视。有可能他闹一会儿自己就好了。

  · 如果她将事件升级。那么你要单独开导她一下。此时你需要表现的很镇定,冷静。不要显示出反感和生气。

  · 要把这个孩子带到一个其他孩子看不见的地方

  · 跟她坐下来。如果她需要哭或者大喊发泄一下,就让她这样去做。

  · 一旦她冷静下来,你问问她为什么要这样爆发

  · 让她讲出她的观点。如果她沉默不做声,你要帮助她表达自己,可以问她问题

  · 你真正想了解的是孩子关于这件事的看法和想法

  · 让她知道,你是了解她的感受的,并且告诉她在这种情况下你会怎么想

  · 告诉她你很高兴这次她把蜡笔给了小朋友

  · 告诉她,如果下次她再有这种感觉想要发泄,那么她可以来到这个角落释放自己。完毕了再回去跟小朋友玩。

  · 很重要的一点是,你需要理解这类孩子总是会夸张的表现自己,因此她需要一个出口来释放自己。

  Negotiator · 软磨硬泡型

  这个类型的孩子永不放弃,

  他会一直努力直到达到目的为止。

  老师们通常发现

  很容易被这类孩子缠上。

  应对这类孩子的规则就是

  坚持住你的底线,决不让步。

  一旦你让步一次,

  他们就会期待你次次都让步。

  孩子想在午饭前10分钟画画。

  他说一定能在10分钟前画好,

  他说午饭总是会延迟分发,

  他说这样阻止我的创意不公平。

  总之他使劲一切办法想要达成目的

  • 让他先把全部理由说完。

  • 然后你使用一种清晰有力的语调告诉他:

  “我不会改变主意画画是很好的,所以我们下午再画画。

  吃午饭的时候你可以告诉你的小伙伴你下午要画画。吃完午饭,你可以跟我一起支画板。”

  这样做你不但可以向他展示你的权威,同是可以告诉他,他的要求是可以被满足的,但是需要在正确的前提和条件下。

  软磨硬泡型小孩有的时候会被拒绝。他们觉得很难接受,并持续的劝你改主意。

  • 我通常会弯下腰看着他们的眼睛说

  • 不行就是不行,这事咱们没有商量的余地啦。之后你要自信的走开

  • 通常来说,你的肢体语言能够让这类孩子放弃跟你纠缠。你需要转身走开,这样传递给他一个清晰的信号 – 这事的讨论到此为止。


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