学龄前儿童——社会观察员
2008年09月01日 09:02
给予孩子一个机会,您的孩子有可能在他三岁这年成为一个社会人物。
学龄前儿童——社会观察员
当孩子三岁的时候,她开始看到有朋友和玩伴的价值,也开始有了想要交朋友、和其它孩子一起玩的欲望。在这个年龄段,孩子会将一定的注意力转移到其他人的感受上,开始意识到别人也拥有同样的权力,不再那么的以自我为中心。虽然她还不能清晰的理解他人的权力和感受,但起码,她意识到别人的存在。这种进步,已经有助于培养孩子对他人的同情心和关注。这是孩子第一次真正能够将注意力转移到他人身上。
当社会关系对学龄前儿童来说越来越重要的时候,她会想知道更多的社会角色和社会行为。请猜猜,谁会是孩子想去了解的第一个社会对象呢?当然了,您(或者是您的伴侣)现在有这样一个机会了:究竟“玻璃鱼缸里的生命”是什么样的呢?
您可以让您的孩子细心的观察大人们:可以是你们夫妇俩,或是还有其他的大人、小孩。这时,您那三岁的孩子,就会从大人的言行举止中开始她的社会观察、分析和模仿。她会得到这样一些启示:第1页
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带领儿童“参观”消防局 儿童的户外活动(一) 儿童的户外活动(二)
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当社会关系对学龄前儿童来说越来越重要的时候,她会想知道更多的社会角色和社会行为。请猜猜,谁会是孩子想去了解的第一个社会对象呢?当然了,您(或者是您的伴侣)现在有这样一个机会了:究竟“玻璃鱼缸里的生命”是什么样的呢?
您可以让您的孩子细心的观察大人们:可以是你们夫妇俩,或是还有其他的大人、小孩。这时,您那三岁的孩子,就会从大人的言行举止中开始她的社会观察、分析和模仿。她会得到这样一些启示:第1页
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