问题一：对绘本一点兴趣也没有

　　每次当我准备好把他抱在怀里拿出绘本，不到一分钟他就会被其他事情吸引注意力，挣扎着要爬走，怎么拉都拉不回来。几个晚上后我就放弃了共读，改用曲线救国的路线。

图片来源：视觉中国

　　策略：我不再强抱他在我怀里一起共读，而是把绘本放在他能看得到够得着的地方，先混个“脸熟”。每天选一个固定时间，时间一到我就放下所有的事情，自己拿起一本绘本，假装津津有味的看起来。偶尔很惊奇的说：“哇，小熊能自己穿短裤啦，真棒。”一开始小森森无动于衷，看我一眼就玩别的了。天天这样重复，慢慢的他就被我吸引了，主动爬过来看。我趁机指着绘本里的图案给他说，比如看到《散步》那本书时，就学小狗“汪汪汪”的叫，声情并茂，他从一开始的30秒到1分钟，2分钟，慢慢的能专注于绘本的时间越来越长了。

　　问题二：撕书

　　随着手指灵活性的增强，小森森开始对自己能控制手指的能力产生了好奇。同时对撕开纸张时“嘶拉”的声音也很感兴趣，绘本拿到手上没看两眼就两手一用劲把书本撕了。

　　策略：

　　1、看到他拿绘本的时候就把眼睛盯在他身上，一看到他有撕书的动作，马上抓住他的手，温柔但坚定的说：“不能撕书。书本是拿来看的，不是拿来撕的。” 终于在强化了N次之后他拿着书不再撕了。

　　2、把纸质绘本暂时收起来，买几本纸板书、布书给他随便撕。撕了几次撕不动，他就没有了撕书的动力。