孩子能看到成人看不见的东西
2008年06月17日 08:26
每个孩子都有自己的道理,自己的秘密,自己的梦。
孩子能看到成人看不见的东西
远古灵智属于孩子,它一代又一代地活在孩子们的心里,可惜,孩子一旦成人就把心中的秘密忘了,而且一点儿也不懂得自己的孩子,一点儿也没想到那孩子便是自己的过去,而孩子,却一直被那可怕的秘密烧灼着,直到成年。这大概便是人类的悲剧所在。然而,如果成年人懂得了孩子的心灵秘密,那么他们将会少犯多少错误啊!
小时候有段时间,我每天晚上都会因为恐惧而哭泣因为我害怕窗帘外的那棵歪脖子向日葵,它的影子透过薄薄的窗帘反射进来,在黑暗中,它很像是一个戴草帽的人阴险地窥视着窗子假如我说出来谁又会相信呢?只能让父母更觉得我的乖张罢了。所以我不说。可是我小小的心里在想,假如有一天我把我看到的一切都说出来,所有的大人一定都会被吓坏了。
我始终相信孩子的眼睛能看到成人看不见的东西。孩子眼里的爸爸是把他们高高举起的爸爸。他们只看到了爸爸的手臂和腿,还有一个大脑袋,于是他们便照这样去画爸爸,但是成人世界立即告诉他,这么画不对,不能光画手脚没有身子,还得画得成比例。于是,儿童的创造力便慢慢纳入成人的轨迹,他们画的不再是眼睛里真正看到的东西,而是更符合常规的东西,他们的灵性也许就是这样渐渐消失了。
我始终相信远古时代灵长类动物中有一支,深得日月精华、造化之功,成为万物之灵的人。人就是自然界本身孕育的孩子,和天空、大地、流水,和鸟兽、森林、花朵没什么两样,人可以在天上飞,水中游,陆上迅跑,可以和天地万物进行对话与神秘的感情交流。然而,人类的灵性被成年后的各种欲望所吞噬,人也因此被自然界离弃了。只有孩子,还带着远古生命的灵性,那灵性反射在孩子的眼睛里,那是末日审判时天使的目光,足以让一切做了坏事的成年人发抖。
让我们好好保护孩子的灵性吧,不要把成人世界的一切欲望与压力强加于他们吧!即使是著名教育大师老卡尔183;威特的教育方法也没有成为西方基础教育的主流,相反,却在中国被奉为新的经典,为什么?这恰恰因为,中国有太多的父母希望他们的孩子成为神童,有太多的父母因为自己没有实现梦想而将这梦想转嫁给孩子,他们从来没有考虑过孩子有自己的梦想,自己的秘密,那是成年人的智力无法了解的,他们也没有考虑过孩子的肩膀还十分柔嫩,无法承受他们强加上去的精神与体力的双副重担。
如今的孩子,面临着我们童年时无法比拟的竞争压力与各种精神困扰,我们要做的是大声告诉孩子你真棒,为孩子建造自由的精神空间与心灵家园,因为,孩子需要心灵家园!
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孩子能看到成人看不见的东西
远古灵智属于孩子,它一代又一代地活在孩子们的心里,可惜,孩子一旦成人就把心中的秘密忘了,而且一点儿也不懂得自己的孩子,一点儿也没想到那孩子便是自己的过去,而孩子,却一直被那可怕的秘密烧灼着,直到成年。这大概便是人类的悲剧所在。然而,如果成年人懂得了孩子的心灵秘密,那么他们将会少犯多少错误啊!
小时候有段时间,我每天晚上都会因为恐惧而哭泣因为我害怕窗帘外的那棵歪脖子向日葵,它的影子透过薄薄的窗帘反射进来,在黑暗中,它很像是一个戴草帽的人阴险地窥视着窗子假如我说出来谁又会相信呢?只能让父母更觉得我的乖张罢了。所以我不说。可是我小小的心里在想,假如有一天我把我看到的一切都说出来,所有的大人一定都会被吓坏了。
我始终相信孩子的眼睛能看到成人看不见的东西。孩子眼里的爸爸是把他们高高举起的爸爸。他们只看到了爸爸的手臂和腿,还有一个大脑袋,于是他们便照这样去画爸爸,但是成人世界立即告诉他,这么画不对,不能光画手脚没有身子,还得画得成比例。于是,儿童的创造力便慢慢纳入成人的轨迹,他们画的不再是眼睛里真正看到的东西,而是更符合常规的东西,他们的灵性也许就是这样渐渐消失了。
我始终相信远古时代灵长类动物中有一支,深得日月精华、造化之功,成为万物之灵的人。人就是自然界本身孕育的孩子,和天空、大地、流水,和鸟兽、森林、花朵没什么两样,人可以在天上飞,水中游,陆上迅跑,可以和天地万物进行对话与神秘的感情交流。然而,人类的灵性被成年后的各种欲望所吞噬,人也因此被自然界离弃了。只有孩子,还带着远古生命的灵性,那灵性反射在孩子的眼睛里,那是末日审判时天使的目光,足以让一切做了坏事的成年人发抖。
让我们好好保护孩子的灵性吧,不要把成人世界的一切欲望与压力强加于他们吧!即使是著名教育大师老卡尔183;威特的教育方法也没有成为西方基础教育的主流,相反,却在中国被奉为新的经典,为什么?这恰恰因为,中国有太多的父母希望他们的孩子成为神童,有太多的父母因为自己没有实现梦想而将这梦想转嫁给孩子,他们从来没有考虑过孩子有自己的梦想,自己的秘密,那是成年人的智力无法了解的,他们也没有考虑过孩子的肩膀还十分柔嫩,无法承受他们强加上去的精神与体力的双副重担。
如今的孩子,面临着我们童年时无法比拟的竞争压力与各种精神困扰,我们要做的是大声告诉孩子你真棒,为孩子建造自由的精神空间与心灵家园,因为,孩子需要心灵家园!
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