孩子追求个性是需要肯定
2008年06月03日 16:19
“世界上没有完全相同的两片叶子。”恐怕这是青春期孩子体会最深的话之一,也就是说,追求个性是青春期孩子的心理共性。
孩子追求个性是需要肯定
这是因为青春期孩子有“扮演”的欲望,表现欲望极强。研究青春期心理的专家都这么比喻此时孩子的心态——他们把世界想象成舞台,想成为美丽的公主或英俊的王子,吸引所有观众的目光。而王子和公主却只有一个,所以,他们就想尽各种办法让自己与众不同,诸如衣着打扮另类、谈吐举止讲究个性等。
孩子特立独行,最根本的原因在于,他们希望获得别人的肯定。按照美国发展心理学家埃里克·埃里克松的观点,青春期的孩子开始寻找自我,在他们心中,自我分为两部分:一是自己认为的自我;一是别人眼中的自己。而想获得别人的关注和肯定更重要。所以当社会思潮崇尚个性和创新,大多数人都认为独特是有价值的时候,孩子们就会认为“自己和别人不一样就可能得到肯定”。但这个阶段,孩子对个性的认识还比较片面,因此基本停留在物质层面上。
其实,孩子追求个性不是严重的事,更不代表不合群。甚至从一定意义上说,追求个性若把握得好,对他们成人后的工作很有好处,如创新能力强等。这就告诉家长,不要一味打压孩子的这种想法,要告诉他们,不要把精力都花在衣服、手机等物品上,而是要鼓励他们在处理问题时要勇于开拓新思路。
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孩子追求个性是需要肯定
这是因为青春期孩子有“扮演”的欲望,表现欲望极强。研究青春期心理的专家都这么比喻此时孩子的心态——他们把世界想象成舞台,想成为美丽的公主或英俊的王子,吸引所有观众的目光。而王子和公主却只有一个,所以,他们就想尽各种办法让自己与众不同,诸如衣着打扮另类、谈吐举止讲究个性等。
孩子特立独行,最根本的原因在于,他们希望获得别人的肯定。按照美国发展心理学家埃里克·埃里克松的观点,青春期的孩子开始寻找自我,在他们心中,自我分为两部分:一是自己认为的自我;一是别人眼中的自己。而想获得别人的关注和肯定更重要。所以当社会思潮崇尚个性和创新,大多数人都认为独特是有价值的时候,孩子们就会认为“自己和别人不一样就可能得到肯定”。但这个阶段,孩子对个性的认识还比较片面,因此基本停留在物质层面上。
其实,孩子追求个性不是严重的事,更不代表不合群。甚至从一定意义上说,追求个性若把握得好,对他们成人后的工作很有好处,如创新能力强等。这就告诉家长,不要一味打压孩子的这种想法,要告诉他们,不要把精力都花在衣服、手机等物品上,而是要鼓励他们在处理问题时要勇于开拓新思路。
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