赞赏适得其反≠赞赏无用
　　有些父母推崇赏识教育，但也有部分父母却在尝试赏识教育后，开始反对赏识教育，觉得赏识无用。

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　　一位妈妈说，大宝总喜欢戏弄二宝，她想用夸赞地方式激发大宝作为哥哥的责任，经常夸奖大宝是个非常棒的哥哥。但是大宝不仅没有如她预期的那样，有时还故意把奶洒在二宝的身上。她觉得大宝似乎有些越夸越野，夸不得。

　　孩子并非夸不得，而是父母们不理解孩子。大宝戏弄二宝的行为可能是出于嫉妒，而当妈妈夸奖他是个好哥哥的时候，他自己感到欺骗了妈妈，内心不安，于是用捣乱的行为告诉妈妈“我就不是个好哥哥”，等待妈妈的揭穿。

　　所以，爸妈们觉得孩子在夸奖之后，变得更加不听话，更加傲慢。不要因此觉得孩子很难搞，认为“就连夸他们也不高兴，还要我怎么样”。其实跟大人一样，孩子也不能接受不实的夸赞，这些夸赞能令他们心里难受，做出适得其反的行为。