但有些孩子在三岁以前会表现得大方慷慨，其实那不是真正的大方慷慨，孩子的自私里往往有其正当的理由，而在慷慨中则往往包含着性格怯懦的一面。

　　如果父母不明白这点，而强迫孩子大方慷慨，甚至完全无视孩子的自主性和自尊心，用“爸爸妈妈不喜欢你”“不懂事”“不乖” “不听话”等话来说服孩子，这样做表面上是为了教育孩子能为他人着想，实际上这种以不尊重孩子的需求为出发点的做法，根本无法培养孩子真正的道德观念。

　　孩子可能为了让父母高兴或避免被父母惩罚而服从命令，但是心里必然怀有怨恨、委屈、不满的情绪。如果以这样的方式教育孩子会导致孩子产生对他人的愤恨、不满情绪或攻击行为，有的还会让孩子认为父母不爱自己，使他们在与他人的交往中变得怯懦、退缩、依附，从而失去自信心和自主性。

　　要想改正孩子自私自利的观念，父母和老师就要从多方面，针对不同的情况采取有效的措施。

　　一、教育孩子不自私

　　这是个漫长的过程，需要父母耐心等待孩子身心的成熟和自我意识、社会认知能力的提高。但这并不代表只要父母慢慢等待，孩子会在某一天突然就不自私。父母仍需要把握机会教育孩子。

　　有教育家主张首先要教孩子“把东西分一半给别人”，这个“一半”并非指数量上精确的二分之一，而是让孩子逐渐懂得世界上除了自己之外，还有他人的存在;自己有各式各样的需要，他人也有各式各样的需要。一旦孩子有了这种观念，他们就会比父母对人还要大方慷慨，自私自利的毛病自然也就没有了。

　　二、帮孩子树立正确的、比较高远的理想

　　当孩子有正确的理想与目标后，也就有了努力学习的动力。也要让孩子知道，想要完成远大的理想和目标，应从身边的小事做起，例如可以问他:“你见过像你这样天天发脾气的企业家吗?”“你见过像你这样整天只想着自己的科学家吗?”等等，借此激发他改正自私的内动力。

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