《敏感期的秘密》Part 1 别让宝宝语言敏感期悄悄溜走
2015年04月03日 09:30
  著名幼儿教育家蒙台梭利说:人不是生而知之,也不是生而说之,语言能力的培养要根据婴儿的不同成长期特点,有目的、有针对性的开发、训练,要根据不同的方法、不同的途径进行启蒙训练。

  六岁以前是孩子学习语言的关键时期,会经过一个接受、理解、模仿、表达、运用的过程。如果家长没有在这些关键时期对孩子进行科学的引导和训练,会使孩子在心理和智能上造成某些缺陷,之后再进行弥补也将是事倍功半。因此,莫让孩子错过语言发展关键期。

  0~6岁宝宝语言发展历程表

  1个月在清醒时,能发出细小柔和的喉音;倾听说话声

  2个月会发a、o、e等元音

  3个月能发出咯咯的笑声

  4个月在安静时会咿呀自语,高兴或不满时会大声喊叫

  5个月 有意识地注视说话者的口型,咿呀学语;看到熟悉的人和物时会咿咿呀呀地好像“说话”

  6个月叫孩子的名字会转过头;能分辨出生气或温和的声调

  7个月无意识地发出da-da、 ma-ma的声音,但无所指

  8个月会模仿弄舌声或咳嗽音;会改变声音的高低、强弱(自言自语)

  9个月会做欢迎、再见的动作;发出清晰的复音节

  10个月 会模仿大人发单字音,知道制止和命令,发出有意义的音节;根据语意而行动,使用母子互知的词语对话

  11个月有意识地发单字音,会用单字音表示人、物或动作

  1岁叫妈妈、爸爸有所指;把玩具给孩子,再要回来知道给;理解要求,儿语的开始

  15个月理解成人要求,能根据大人的问话指出眼、耳、鼻等3个以上的身体部位

  18个月 能根据大人的要求,把物品送到指定地方;会发叠音,能有意识地说出3~5个音(爸、妈除外)

  21个月能说出3~5个字组成的简单句子,能回答“这是什么”等简单问题

  2岁能说出两句或以上的儿歌,会主动问“这是什么”;懂得三个方向,说十个字,知道物品都有名称;喜欢听故事

  2岁3个月会说8~10个字的句子;喜欢有重叠词的图画书

  2岁6个月能说出10种图案;有往日概念

  2岁9个月能根据问话说出自己的性别;连续执行三个命令,喜欢听图画故事书

  3岁 懂得回答“冷了、饿了、累了、怎么办”等问题;说出14种图片,喜欢看图书,记得故事中重点的句子,念错了会生气

  3岁6个月会说反义词;能够表达自己的愿望

  3岁8个月能够说出周围物品的名字;说话口齿流利,能够使用复数

  3岁10个月能说出自己的性别、年龄、父母的名字;能讲长句子

  4岁 知道苹果一刀切开有几块,能够说清楚一件事的经过;能够根据说话对象调整自己的语言

  4岁6个月 会回答“人为什么要穿衣”、“眼睛有什么用”等问题;能模仿大人说话的各种腔调;词汇量进一步提高;

  5岁 能够描述天气,会回答“人为什么上班”、“房子为什么有窗户”等问题;能够说意思比较复杂的句子

  5岁6个月能够说清楚自己的家庭住址;能够复述大人说的一段话;知道近义词、反义词

  6岁词汇量显著提高;能够与别人应付自如的交谈;语言连贯,开始有逻辑性

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