春游有益孩子的身心健康

　　阳春三月，莺飞草长，繁花似锦。此时，选择个春光明媚、东风和煦的好天气，组织孩子们到野外郊游踏青确是件极有情趣、极有意义的事情。

春游有益孩子的身心健康

　　春游有益于孩子们的身心健康。在肃杀寒冷的冬天里，孩子们几乎是蜗居室内，户外日活动量大大减少，致使筋骨收缩无力，思维紊乱滞钝，新陈代谢、血液循环和大脑思维缓慢。而野外郊游活动，可以消除他们的学习疲惫、振奋他们的精神，充分调节他们的心理状态，激发他们的创造性思维。

　　春天万物吐绿，空气中负离子含量极多，格外自然清新。带孩子们到郊外或乡间小路走一走，转一转，会让它们接受空气浴、日光浴，以吐故纳新，调和呼吸，促使心宁神安，阴阳协调。春天还是个生长的季节，只要顺应这一自然规律，投身于春游踏青运动中，还将激发孩子们的生命意识，助阳气生发，改善机体的新陈代谢和血液循环，增强心肺功能，调节中枢神经系统，改善睡眠状态。

　　春游有益于开发校外课程资源。阳春三月，小草含羞，杨柳如烟，流水脉脉，莺飞燕舞，生机勃勃的季节物象是最生动、最活泼、最直接的教学材料。组织学生走进春意盎然的大自然界中，可以让他们尽情去索解散文大家朱自清笔下的春草、春花、春风、春雨、迎春；去体验“杨柳如烟，堆烟无重数”的梦幻意境；去倾听一河春水的“潺潺”和莺燕的“娇嗔”和“呢喃” ；却观赏那陌上杨柳吐芽时的“鹅黄”……

　　这样，既可以引领孩子身临其境拓展、学习那些反映春季时令的文学作品；也可以陶冶他们热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的高尚情操，提高了他们关爱益鸟、保护环境等思想意识；还可以通过野炊、游戏等活动，提高大家互助合作、动手操作能力。

　　唐朝诗人白居易《春游》诗曰：“逢春不游乐，但恐是痴人。”常带孩子野外郊游，说不定将来会出几个像样的墨客文人！！

“过家家”玩出创造力   玩是孩子情感发育的基地   戏出孩子的“观察能力”