让孩子用“非语言交流”

心理学家经过一系列研究发现，在面对面的交流中，55％的情感内容是由非语言暗示的，比如面部表情、姿势、手势、体态、眼神等；38％的内容由声调表达，只有7％的内容是用语言说出来的——让孩子学会非语言交流

除了用语言与人沟通，人们也在不断地用身体语言、面部表情与人交流。非语言交流有一些约定俗成的东西，如果孩子不注意养成这方面的习惯，就会在成长过程中吃亏。

非语言交流中，孩子最容易遇到以下问题：

谈话的方式和语调——谈话的方式和语调与其他人不同步，对方会认为他说话的样子很怪。

人与人之间的距离——与对方离得太近、太远或者不恰当地拍打对方的身体，都会使对方感到不舒服。

体态和姿势——体态是孩子们感情交流中的重要内容，太随便或太懒散的姿势，通常代表不尊重和不感兴趣，尽管孩子并不会真的这样想。

目光接触——双方谈话过程中，注视对方面部的时间占整个谈话时间平均30～60％左右。太多或太少都会被视为不礼貌。

声音——无论是语言(语调、声音高低和强弱)还是非语言(叹息、呻吟、噪音等)的情感交流，声音的作用是非常大的。即使像清嗓子之类的小习惯，也可能会招来其他人的反感。

物质因素——如果意识不到自己的穿着对他人有可能产生的影响，就更容易在社交上遭受挫折。