BB这些破坏行为 家长如何应对
2014年05月12日 15:05
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图片素材来源于华盖
三、面对宝宝破坏行为,家长怎样做
有幼教专家称,孩子天生具有“破坏欲”,并且适当地进行这种行为是值得鼓励的,把自己感兴趣的物品拆开,是孩子进行学习和探索的一种方式。如果父母能合理地引导、利用孩子的这种天性,从小培养孩子深厚的求知欲望,可以为其一生的发展创设良好的开端。
1、了解孩子搞破坏的原因
孩子搞破坏总有其背后的心理原因,父母如何能了解孩子的内心,弄清楚其破坏的原因,就不会手足无措了。
比如,看到牛奶在地毯上被吸收,有的孩子也会对此产生浓厚的兴趣,也想自己动手体验。于是,他就会特意将牛奶倒出来洒在地上,但在家长看来,这却是一种破坏行为。
其实,孩子的一些破坏行为,有时候并不是故意的,只是探索过程中的一些小意外。只有站在孩子的角度,了解孩子的内心,才能理解孩子的破坏行为。
2、多给孩子练习的机会
孩子对外界事物的理解和感知,往往是随着动作而进行的,但他们手眼的协调尚未成熟,动作会有一定的难度,由此而常出现各种失误。
如果父母盲目地禁止和训斥,会减少孩子练习的机会,不利于孩子动手能力的发展。只有了解孩子的特点,细心协助孩子去练习,让他的动作日益成熟,才能有效地避免破坏行为的发生,也有助于帮助孩子建立自信心。
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三、面对宝宝破坏行为,家长怎样做
有幼教专家称,孩子天生具有“破坏欲”,并且适当地进行这种行为是值得鼓励的,把自己感兴趣的物品拆开,是孩子进行学习和探索的一种方式。如果父母能合理地引导、利用孩子的这种天性,从小培养孩子深厚的求知欲望,可以为其一生的发展创设良好的开端。
1、了解孩子搞破坏的原因
孩子搞破坏总有其背后的心理原因,父母如何能了解孩子的内心,弄清楚其破坏的原因,就不会手足无措了。
比如,看到牛奶在地毯上被吸收,有的孩子也会对此产生浓厚的兴趣,也想自己动手体验。于是,他就会特意将牛奶倒出来洒在地上,但在家长看来,这却是一种破坏行为。
其实,孩子的一些破坏行为,有时候并不是故意的,只是探索过程中的一些小意外。只有站在孩子的角度,了解孩子的内心,才能理解孩子的破坏行为。
2、多给孩子练习的机会
孩子对外界事物的理解和感知,往往是随着动作而进行的,但他们手眼的协调尚未成熟,动作会有一定的难度,由此而常出现各种失误。
如果父母盲目地禁止和训斥,会减少孩子练习的机会,不利于孩子动手能力的发展。只有了解孩子的特点,细心协助孩子去练习,让他的动作日益成熟,才能有效地避免破坏行为的发生,也有助于帮助孩子建立自信心。
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