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　　这位妈妈，你好！通常宝宝到了2岁左右，自我意识就会开始萌芽。此时，他们对自我有了一个新的认识，能够逐渐区分自己与其他人。

　　伴随着自我意识发展的，是孩子的主权意识。当看见喜欢的东西，他们就会想要据为己有。但由于年龄较小，表达能力不足，当他们想要得到这些物品时，就会通过“抢”的方式来获取。

　　这也就不难理解，为什么很多宝宝看到妈妈的围巾，爸爸的手机，甚至不认识小朋友的玩具，他们就会二话不说，跑去抢到手里。

　　其实，孩子爱抢东西，只是他们成长过程中的一个阶段性行为，随着年龄渐长，以及表达能力的提升，孩子会慢慢变得成熟，这种野蛮的行为也会得到改善。

　　那么，妈妈该如何帮助孩子提升交往能力，不再抢别人的东西呢？

　　首先，当孩子抢别人东西的时候，你需要让孩子意识到自己的错误。4岁左右的宝宝，已能听懂妈妈的话了。你需要告诉宝宝：“这不是你的玩具，这是小妹妹的，你不能随便拿别人的玩具”，并要求孩子，把抢到的玩具去还给人家。与此同时，妈妈还需要耐心引导孩子，去给他人赔礼道歉。

　　如果孩子不愿意将玩具还给人家，你还需要适当惩罚他。如你来信中所说，你“动手打了他”，这也是惩罚的一种方式。或者使用“冷处理”的方式，让宝宝一个人呆在一边，反思自己的错误。当然，如果孩子乖乖将玩具还给别人并道了歉，你就该好好表扬他了。家长适当的惩罚或表扬，能够让孩子树立正确的是非观，知道什么是对的，什么是错的。什么事情能做，什么事情不能做。

　　其次，可多教孩子一些简单的交往语言，提升他的人际交往能力。你平时可以给孩子多讲讲故事，在故事当中，穿插解决问题的方法。比如，当小明想要玩小红的玩具时，小明可以对小红说，“把你的积木给我玩一会儿好吗？”、或者说“可不可以借你的小皮球玩一会儿呢？”通过不断的重复，能够在潜移默化中让孩子明白，只有说这样的话，对方才会愿意把玩具给自己玩。

　　妈妈还可以经常跟孩子玩这样的情景游戏。妈妈假装是故事中的小明，宝宝假装是小红，引导宝宝学习故事中的交往方式，从而形成良好的习惯。当孩子习惯了做类似的游戏，在现实生活中，也会以同样的习惯性行为来支配自己。久而久之，宝宝的自制力与人际交往能力就会得到提高。

　　此外，现在家庭多数是独生子女。过多的宠爱，缺乏兄弟姐妹的竞争...宝宝很容易染上“自我中心”的坏毛病。因此，家长也需要有意识地引导宝宝学会分享，摆脱“自我中心”的坏毛病。

　　具体而言，你需要摆正孩子在家里的位置，吃东西看电视等，孩子享受和其他人一样的待遇，不要因为是小孩就特别对待。当宝宝拿着好吃的、好玩的跟大人分享时，大人也不要过于客气。当带宝宝外出时，可以让他带上自己的玩具。如果喜欢其他小朋友手里的玩具，可以与对方一起玩玩具，或者用自己的玩具与人交换等。以此来让宝宝树立平等意识，并形成良好的分享观念。

　　我是成长说小编，如果你有任何孩子成长中遇到的问题，可以通过邮箱chengzhangshuo@pcbaby.com.cn方式联系我，孩子的问题，让我们一起来探讨。

　　来信方式：成长说+宝宝年龄+遇到的问题。如：成长说+宝宝2岁半+孩子被打怎么办。


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