孩子学特长 家长常见五大误区
2014年02月18日 11:23
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  家长注重结果不注重过程的做法,令孩子在兴趣班的学习上苦不堪言。孩子参加兴趣班,是在过程中体现学习能力、个人喜好等。

  其实,结果固然重要,但是过程决定结果。只要你孩子尽力了,他也体会到在学习的过程中的喜悦,那就是最大的收获了。

  4、超前学习,孩子太辛苦

  大部分父母认为竞争力就是“学习好”或”成绩好”。只要读书,性格孤僻无所谓,对世界没了解没自己的评断无所谓,没个人爱好,没社交和朋友更无所谓,只要考上大学就会有竞争力,人生就有了牢靠的依托。

  于是,许多家长都要求孩子超前学习。要求孩子超前学习,有时无异于“揠苗助长”。

  如果父母无视孩子身心发展的年龄特征,无视幼儿教育的规律,无视幼儿的认知接受能力,将幼儿当做吸纳知识的容器,不断要求孩子超前学习,这样会使幼儿童年生活压力巨大,索然无味,不能体验到童年的快乐、趣味与美好。

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