依据国家卫生计生委规划，今年一季度部分省份将率先启动“单独二胎”政策，浙江、江西已正式实施，天津、北京等地也已给出“单独二胎”政策落地时间表。“单独二胎”政策不仅能缓解人口比例失调、老龄化等社会问题，同时，能有效缓解独生子女社会适应不良问题。全球知名早教机构美吉姆(中国)儿童早期教育专家王琰表示，“家庭是教育的主体，单独二胎政策能打造健康的家庭结构，对孩子健康心智的培养很有好处。两个孩子朝夕相处，更容易学会分享，学会照顾他人的感受，尤其是大孩子可以在照顾弟弟或妹妹中培养责任感。”

　　不同年龄段儿童相处可缓解独生子社会适应不良

　　自1980年实施独生子女政策以来，很多“80后”“90后”独生子因为自私、自我、不懂团队协作，被人们冠以“自私的一代”。事实上，不止中国，独生子女的社会适应不良已成为全球一个公认的难题。

　　德国在解决独生子女问题上曾做过一些有益尝试，研究人员发现，虽然儿童在身心发展上存在着一些差异，但也有着许多共性。不同年龄的儿童在一起游戏与生活，小童有机会向大童学习，并得到大童的帮助，减少竞争压力，增多合作的机会。更重要的是，不同年龄儿童一起相处，扩大了儿童的接触面，使他们学习了与不同年龄儿童的交往。

　　理论照进现实：美吉姆家庭音乐课

　　美吉姆音乐课采用的是美国最顶级、最专业的儿童早期音乐教育课程，课程主要面向8个月-5岁的儿童。作为家庭教育的有益补充，美吉姆一直提供以家庭为单位的音乐课程，在美吉姆音乐课上，你会发现孩子可以与父母甚至兄弟姐妹一起参与课程。

　　王琰女士介绍，美吉姆的音乐课不仅提倡父母带孩子一起上课，也欢迎兄弟姐妹一起来上课。“我们鼓励兄弟姐妹一起来上课体验相同的音乐和活动，然后一起在家里进行再创作。”

　　美吉姆资深儿童早期教育专家Susan Darrow认为，年龄较小的儿童通过观察和模仿年龄较大的儿童学习，对于年龄较大的儿童来说，唱歌给弟弟妹妹听，让他们跟着做动作、感受他们崇拜的目光能提升孩子的自信。最重要的是，声音领域的新发现、想出的新动作或乐器的新玩法能在儿童之间自由传播，与年龄或发育阶段无关。

　　这种类似于家庭的编班方式，对克服独生子女社会适应不良的现状，有着极为重要的作用。通过与不同年龄儿童的相互交往、共同生活与活动，儿童学习了与人交往的正确态度与技能，克服自我中心，培养良好的社会行为方式，为形成积极健康的个性奠定了良好的基础。