培养孩子应挫力 切勿老是挑错
2013年12月09日 16:05
  尤其是初中二、三年级和高中阶段的前期,他们在问题的归因上有一个显著的特点,就是一切好事愿意归功于自己,一切失败和不好的事情,喜欢归因于别人或者客观环境。这时家长在一味地挑错,那就加剧了矛盾。轻则亲子之间发生冷战,重则孩子离家出走,发生轻生。

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  四、容易导致孩子的心理问题。

  家长一味挑错,孩子经常处在负面情绪中,久而久之,极容易导致心理问题。诸如自卑、焦虑、孤独、冲动、嫉妒等。

  古人说,适合而止,其实是很有道理的。凡事都要有一个合适的尺度,才能发挥它的最大功效,不然就会过犹不及。挫折教育也是一样的。对孩子进行适度的挫折教育,能够激发孩子的潜能、打击孩子的骄傲情绪、使孩子真正享受成功的喜悦、更好地适应现代社会……总之,好处多多。但只有正确把握它的度,才能发挥它的最大作用。下面就给大家介绍几种具体的可行之法。

  一、适当让孩子吃点苦。“吃得苦中苦,方位人上人”,父母除了给予孩子一定的物质条件,供孩子正常的学习生活外,还应适当让孩子吃吃苦头。当孩子遇到困难或犯错时,不能因为孩子怕苦、怕累、任性而选择逃避。应该让孩子学着自己面对与解决问题。

  二、让孩子了解到困难≠失败。“万事开头难”、“任何人做事,一开始都会有困难”。作为父母,必须明确地告诉孩子,在通往成功的道路上,会遇到很多的困难,但是困难不等同于失败。通过自己的努力,解决了困难,就是成功的。

  三、教会孩子正确对待失败。很多情况下,给孩子带来最多打击的往往不是失败本身,而是他对失败的理解。比如你的儿子没能被选上班干部,他想到的原因可能是:“我不如别的小朋友。”但事实上,原因可能是“这个职位女孩更合适”。作为家长,你需要在给孩子安慰的同时,帮他分析造成失败的原因。并不断鼓励孩子,让他继续努力,下次还有机会。

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