幼儿园宝宝害羞似Kimi 怎么办
2013年11月28日 16:38
《爸爸去哪儿》里乖萌可爱的Kimi人气极高,但是也有很多人觉得Kimi实在是太容易害羞了。其实,在幼儿园里,也总有一些容易害羞的孩子。当有的孩子在高高地举手抢着回答问题,合唱时扯开大嗓门,吃饭时第一个坐下时,有的孩子却没有那么兴奋,那些容易害羞或更内敛的孩子可能会觉得幼儿园过于陌生和闹腾。他们上课时可能不愿说话,不爱融入集体,或是宁愿自己待着,在角落里安安静静地玩。
孩子害羞,我该担心吗?
你当然希望你的孩子能喜欢上幼儿园,但是尽量不要太慌张,特别是如果你的孩子刚上托班的话。在上托班期间,宝宝刚刚开始学习怎样与同伴互动,如何参与集体活动。很多托班的小朋友仍然喜欢跟其他孩子一起各玩各的,一边观察一边模仿,而不是直接跟小朋友们玩在一起。等到大一些,大多数孩子都能互动着玩,但是他们仍然在自我调整的过程中,以便适应学校的交际环境。
不管是在托班还是小班,孩子在尝试新的环境,学习新的行为规范。这个过程可能需要时间。
每个人的性格都不一样,同样地,每个孩子也非常不一样。他们对学校生活的适应情况非常不同,这也是很正常的。有的孩子很讨巧,有的孩子则很安静。一些孩子要比别人花更长的时间来适应教室里的日常作息,适应新的学校、老师或教室,但是他们最终会适应的。有的孩子则一直都很害羞,但是这也没有问题。正常的害羞不是一个需要解决的问题。
孩子安静或害羞都不是问题。让你的孩子自己决定怎样感觉自在。在他这么小的年纪,你还不用为他害羞的事小题大做。
要在学校里学到东西,你的孩子不需要是最卖力气、最积极的那个。但是疏解他的害怕心理哪怕一点点,也能让上幼儿园变得更加愉快,这会提高学习效果,非常值得尝试。
怎样鼓励害羞的孩子?
跟老师谈谈。幼儿园老师和专家都非常强调家长跟老师保持密切联系的必要性。家长和老师之间的沟通,对于帮助害羞的孩子适应幼儿园生活,非常重要。
首先,对比你的孩子在幼儿园和在家的表现。你的孩子在家爱做的哪些活动,在教室里时他不喜欢做?你的孩子不喜欢在幼儿园里应该做的哪些事?你可以从孩子的老师们那里收集信息,想方法让孩子对教室产生兴趣,感觉舒服。如果可能的话,你可以约老师一起谈谈怎么做。
把他的兴趣带去幼儿园。例如,如果你的孩子对甲虫很着迷,但是幼儿园里没讲到甲虫,不妨让他把他的收藏带到教室里去。但是要确保老师不会强迫你的孩子到前面去给大家正式地讲解。可以请老师专门创造机会,让你的孩子可以谈论甲虫或是回答问题。老师可以用你的孩子的材料作为视觉上的辅助,让小朋友们讨论甲虫,或是以你的孩子的存货为基础,创造一个“甲虫一角”。
一个不愿参加幼儿园活动的孩子的妈妈发现,支持她女儿的兴趣,会起到显著的效果。她说:“我鼓励她把自己想给同学们看的东西带到学校去,她收集的贝壳、我们家的仓鼠、小石头。这给了她展示自己的机会。”
孩子害羞,我该担心吗?
你当然希望你的孩子能喜欢上幼儿园,但是尽量不要太慌张,特别是如果你的孩子刚上托班的话。在上托班期间,宝宝刚刚开始学习怎样与同伴互动,如何参与集体活动。很多托班的小朋友仍然喜欢跟其他孩子一起各玩各的,一边观察一边模仿,而不是直接跟小朋友们玩在一起。等到大一些,大多数孩子都能互动着玩,但是他们仍然在自我调整的过程中,以便适应学校的交际环境。
不管是在托班还是小班,孩子在尝试新的环境,学习新的行为规范。这个过程可能需要时间。
每个人的性格都不一样,同样地,每个孩子也非常不一样。他们对学校生活的适应情况非常不同,这也是很正常的。有的孩子很讨巧,有的孩子则很安静。一些孩子要比别人花更长的时间来适应教室里的日常作息,适应新的学校、老师或教室,但是他们最终会适应的。有的孩子则一直都很害羞,但是这也没有问题。正常的害羞不是一个需要解决的问题。
孩子安静或害羞都不是问题。让你的孩子自己决定怎样感觉自在。在他这么小的年纪,你还不用为他害羞的事小题大做。
要在学校里学到东西,你的孩子不需要是最卖力气、最积极的那个。但是疏解他的害怕心理哪怕一点点,也能让上幼儿园变得更加愉快,这会提高学习效果,非常值得尝试。
怎样鼓励害羞的孩子?
跟老师谈谈。幼儿园老师和专家都非常强调家长跟老师保持密切联系的必要性。家长和老师之间的沟通,对于帮助害羞的孩子适应幼儿园生活,非常重要。
首先,对比你的孩子在幼儿园和在家的表现。你的孩子在家爱做的哪些活动,在教室里时他不喜欢做?你的孩子不喜欢在幼儿园里应该做的哪些事?你可以从孩子的老师们那里收集信息,想方法让孩子对教室产生兴趣,感觉舒服。如果可能的话,你可以约老师一起谈谈怎么做。
把他的兴趣带去幼儿园。例如,如果你的孩子对甲虫很着迷,但是幼儿园里没讲到甲虫,不妨让他把他的收藏带到教室里去。但是要确保老师不会强迫你的孩子到前面去给大家正式地讲解。可以请老师专门创造机会,让你的孩子可以谈论甲虫或是回答问题。老师可以用你的孩子的材料作为视觉上的辅助,让小朋友们讨论甲虫,或是以你的孩子的存货为基础,创造一个“甲虫一角”。
一个不愿参加幼儿园活动的孩子的妈妈发现,支持她女儿的兴趣,会起到显著的效果。她说:“我鼓励她把自己想给同学们看的东西带到学校去,她收集的贝壳、我们家的仓鼠、小石头。这给了她展示自己的机会。”
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