转眼之间，亮亮已经成长为一个2岁的“小”伙子了！于是妈妈准备把他送到学前班去，让他和其他孩子一起感受一下集体生活。但是，家里人却就这个问题产生了分歧。

　　爸爸觉得亮亮还小，还在由家人自己带比较好。奶奶说年龄太小的孩子上学容易生病。妈妈却觉得这些都不是问题，因为邻居家的小玲不到2岁就送去上学前班了，不但适应得很好，而且还学到很多东西呢！

　　那么，到底该不该让亮亮去上学前班呢？

上不上学前班，宝宝说了算

上不上学前班？宝宝说了算

 　　其实，要解决这个问题并不麻烦，说到底，一切都要由宝宝自己来决定。只要宝宝的成长状况许可，再结合具体的家庭状况加以评估，就可以轻松得出完美答案。

　　评估宝宝/家庭状况

　　宝宝自身状况评估

　　· 孩子在家里待不住，老是吵着要出去玩。

　　· 到公园玩耍时，孩子会主动和其他孩子玩。

　　· 孩子对于新的人、事、物保有兴趣。

　　如果孩子已经出现上述情况，那就表示他愿意和同伴一起玩，并希望和其他孩子建立友谊，这样他适应集体生活时的困难就少一些。反之，如果孩子还没有出现这些情况，那就表示他尚未准备好，晚一些再送去学前班也无妨。

　　具体家庭状况评估

　　首要的评估要素是家长心态。如果家长工作太忙，而且又没有合适的家人来带孩子，那么将宝宝送到学前班的确是一个办法，但家长同时也要做好一些心理准备。如果孩子在身心都还没有准备好的情况下上学前班，那么他面临的挫折可能会比较多，出现分离焦虑的时间也会比较长。另外，孩子的年龄越小，身体的抵抗力就越弱，离开家庭这个小环境之后就更容易生病，这也是父母必须考虑的重点。

　　不过，如今的家庭大多只有一个孩子，如果邻居家的小孩子恰好也比较少，那么不妨让孩子早一点上学前班。因为孩子早晚都要接触到学校、社会等团体生活，早一点学习如何和他人相处并不是坏事。当孩子有机会经常和其他孩子一起游戏、生活时，他就有更多的机会去体会和积累“分享”、“轮流”、“合作”和“等待”等生活经验。

　　两种特殊状况细思量

　　在究竟让不让孩子上学前班的问题上，有2种比较特殊的状况要仔细衡量。一是父母都是上班族，一是家里有全职妈妈。

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