2、“钱有多大年纪了？”

　　对于这个问题，一般说来孩子会有好几种提问方式——

　　过去有钱吗？古人用什么钱啊？没有钱之前买东西怎么办？究竟是什么时候才产生了钱？等等。

　　回答孩子的这一提问，最要避免的就是在孩子面前“吊书袋子”。爸爸妈妈可以根据孩子的某种具体的提问方式，做出简单回答。比如：钱的年纪很“老”了，比你看到的任何一位老年人都还老；古人根本上就不用钱，他们用自己的物品直接向别人换取自己需要的东西；我们国家是个文明古国，我们中华民族有很悠久的历史，大约在奴隶社会时期，在人们以物易物的交换中，钱就自然而然地产生了。

　　多数孩子更喜欢问“没有钱之前买东西怎么办”？爸爸妈妈回答这个问题时，要尽量地把“以物易物”的概念回答得通俗易懂。

　　如：胖胖用他的遥控车换取你的芭比娃娃，你用自己的电动小狗换取嘟嘟的三本漫画书，你们不都没用钱吗？古人也是很聪明的，在没有钱之前，他们就用自己拥有的物品，向别人交换，从而得到自己需要的东西。

　　3、“为什么不多印一些钱？”

　　在4~7岁左右的孩子心中，世界的美好、生活的美好完全是一幅“天下大同”的风景画——多印些钱，每个人都多发一些钱，大家要买什么东西都能尽情地买！拔裁次颐蔷筒荒芏嘤∫恍┣兀俊焙⒆邮降睦止郏惺闭婵梢源瞪⒊赡耆诵闹械奈谠啤?/FONT>

　　育儿专家建议，回答孩子的这一提问，有三种比较“凑效”的方案——

　　A：只有一台印钞机。这惟一的一台印钞机由国家掌握，什么时候印钱？印多少钱？一律由国家决定。任何国家都不允许私人印钱，如果有人私自印钱，那就是一种犯罪行为，而且他印出来的钱是不能购买任何物品的。

　　B：没有那么多的印钞纸。钱币用纸不是一般的纸，它是一种非常特殊的纸。生产这种纸既需要极其特殊的工艺，也要耗费极大的成本。如果不用纸币，大家都用硬币，那么买一件高级衣服所需要的硬币会有好几斤重，买一辆汽车所需要的硬币，差不多就和汽车一样重了……你扛得动吗？

　　C：钱印得太多太多——人人手里都不缺钱，那就没有人再需要钱了。想想看，大家都不再需要钱了，还有谁“卖”东西给你呢？

　　4、“我们家很富吗？”或“我们家很穷吗？”

　　无论你家境如何，对这个问题的回答都应当是否定的！

　　美国儿童财经教育专家卫理尔德·斯帕华斯指出：“即使你家产丰厚，你也不必让孩子以为他们可以想要什么有什么，或者到左邻右舍去吹嘘；如果你家钱财紧缺，你也不能让孩子担心头顶没瓦、碗里没食。”

　　为了满足孩子对自己家庭经济状况的好奇心，家长可以先告诉孩子：“我们只属于中等人家，在我们生活的地方，有比我们穷的，也有比我们富的。”

　　最后一定要有个总结——“我们有足够的钱买食物、衣服和许多我们需要的东西，购买东西时，我们必须有计划地支出钱，否则就会发生困难。”

　　这里还有个好建议，可以趁机提醒孩子，金钱世界里有好人也有坏人。让孩子知道有钱人并非都是“坏人”或者“好人”。