入园前切记要和老师沟通4件事
2013年08月27日 23:21
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图片来源于华盖

  3、告知老师孩子的饮食习惯:

  比如说我们家孩子是一个大肚汉,他就爱吃包子,平时他一般吃五个,他吃六个了,吃七个了,还吃,老师害怕了,敢不敢给吃,家长说了,想起来了,他们家的孩子就爱吃包子。这样的话看是不是多给,其实事无巨细的事都可以跟家长的沟通中告诉老师。

  4、告知老师孩子的身体特征

  同时跟老师说,比如说有的孩子特别爱出汗,他比别人热很多,那如果说现在这个季节还好了,到了可能九十月份,如果说特别爱出汗的孩子,外出我们都要添衣服,或者说回屋添衣服,我对孩子多照顾一点,是不是加一条毛巾这样的生活习惯,别的孩子可能需要喝两杯水,他可能两杯水就上火了,他可能需要三杯四杯,这些习惯你跟老师说,老师有注意,有的孩子不能喝那么多的水,那你不能按统一的要求,可能写东西都是要说的。

  所以家长跟老师把这些东西都说透了情况下,有助于孩子入园的适应,不管是身体、心理上都能够好一些的,有些孩子容不得老师跟别人好,可能觉得你把我接进去的,因为你照顾我,等过两天带一个新孩子,我觉得好像不那么的被重视了,有没有可能,也有,各种情况都得跟家里沟通顺畅。

  其实新入园的第一个月,第二个月,前两个月,只要家长和老师之间有这种信任,互相配合的好。这个其实挺重要的。

  家长要用合适的方法主动出击

  刚入园的时候,老师顾不了那么多,可能我被忽视了,因为一入园一看,这个老师跟那个家长沟通特别多,可是跟我沟通的很少。我是不是被忽视了?家长心里可能有这种担心,其实也有可能是因为那个孩子不好带,就是事比较多,或者出现问题了,这回家长的心态平和也很重要的。这段时间能够双方很坦诚,可能开个家长会跟老师有更多的交流。坦诚的交流。

  但是如果一个班有三十多个孩子,你让老师都照顾过来,也挺难的。不如给他一个文档这样的东西,给张纸可以方便看的。或者说我现在别说十二月份的事,十二月份的事太早了,我先把这两天的事说了,提醒老师,这两天孩子的情绪在家里是这样的,晚上睡觉会惊醒,会比较闹,您看看幼儿园是什么样,您观察,你把大体情况告诉老师,老师就会关注。例如:这个孩子在幼儿园其实表现的很平静。可能说并不像他在幼儿园表现的这么平静,可能回家里还有问题,那我知道了,我就能够白天多关注他一下。有的孩子在幼儿园可乖巧,好得不得了,又哭又闹的,不上幼儿园或者突然间怎么样的,这样这一个类型的孩子,家长告诉老师这个情况,老师能够知道白天看的很平静的情况下,给他更多的关注。

  新入园就是交流,在新入园的时候交流一定是特别关键的,抓住点交流,抓到这些点,这些重点去交流,可能每天跟老师说一遍,让我们孩子多喝水,让我们孩子多那个,多那个,我听了十天以后我就真的听烦了。

  有的时候真的来不及了,因为我们有家长联系本,本里写上,今天孩子昨天晚上没有睡好,孩子什么情况,老师今天白天看着你,这个情况我知道了,班里有一个提醒板就写上了,他今天多喝水,他昨晚肚子疼,就写在那里,他抬头就看见了,提醒我们今天是这样一个情况。

  如果说没有这个家长联系本,可能靠一个纸条也可以交流的,一张便签纸,老师,麻烦今天这个情况您多观察一下,可能连话没有说,就说麻烦您一下,马上上班去了,老师拿着条了,有时间看了,贴在那里了,就会提醒的。

 

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