第五、 音乐与演讲的结构

　　例：

　　A 蓝蓝的天空下，绿色的山坡上，小山羊在吃草。

　　B 下雨了，小山羊皱眉头，找妈妈，找爸爸，急得小山羊快哭了。

　　A′太阳公公出来了，羊儿蹦蹦跳，开心的小山羊。

　　A和A′的音乐是一样的，即使歌词不同，仍然会给人以顺利结束的感觉。如果不写草稿，很多同学就会无法顺利回到A段，往往会脱离主题讲到C、D、E。

　　第六、发言之前要做的准备

　　有备则无患。想写好发言稿，就要养成积累知识的好习惯。

　　第七、试着感动别人

　　表达真心的最佳途径就是寻找能够引起彼此共鸣的话题，只有自己的亲身经历才能真正感动别人。

　　第八、 发言的技巧

　　发言，就是说出自己想说出的话，即使没有任何技巧，仅仅凭借真情实感也能够感动别人，利用“引用技巧”表达情感。(引用技巧书中有详细介绍)。养成要仔细观察，坚持积累的好习惯。只要仔细观察，很多普通的小事都会变得有意义。

　　第九、说服别人的技巧

　　在生活中难免人遇到和别人争辩的时候，有些时候用说服代替争辩，会有意想不到的效果。那么说服别人的法则是什么?三七法则，三分说，七分听。书中还详细介绍了说服别人的同条同样重要的技巧，读来也很受益。

　　第十、语言表达的乐感

　　掌握语音的强弱，声音洪亮并不代表效果显著，有时冷静会带来的更好的效果，强弱得当是演讲成功的关键，学会控制语速给人以感动。说话要讲究气势，声调，节奏，甚至可以象音乐一样韵力。

　　做为一个现代人，不管你是多大年纪，什么职业，总会有当众说话的时候，口语表达足够好，你的人格魅力便会逐步上升，相反怯于表达，害怕在众人面前说话，在某种程度上来说不能不说是一种性格上的缺陷。曾经，我就是这样一个人。在口语表达方面我曾经是个失败者。在许多用口语表面的场合，我显得力不从心，难于应付，同时在无形中也损失了不少的机会与收获。这些年的经历给过我警醒，是在女儿出生以后，我想改变这一窘境，我不想让孩子看到一个缺乏自信的妈妈。我也在着力培养她语言表达的能力。

　　读一本好书，会有一种豁然开朗的感觉，语言表达绝对是一种能力。做为家长，一定赋予孩子这种力量。

　　最后我还想建议，孩子能亲自来读这本书，自己来读和父母讲解达到的是两种效果，你听别人讲解，得到的是别人理解和吸收过的知识，而你自己总结出来的是你自己学来的，有一位教育者说，会认真听课的孩子成绩一定好，但会自学的孩子成绩永远好，孩子，你肯定是想做后者吧。

　　工欲善其事，必先利其器，书中列举的良方便是利器，余下的就是我们努力把口语表达这件事做好，抓住小学阶段的黄金期，让我们的孩子在未来成为语惊四座的口语之星吧。

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