《儿童口语表达》表达、倾听、回应、分享
2013年08月13日 12:26
表达内容因人而异
几天后,胜基感冒了没有来上学,所以吃午饭时只有三个人。胜基在的时候,四个人会聊得很开心,但是胜基不在,三个人的对话似乎有点儿不投机。
多巴林
胜基好像病得很厉害呢,我们去看看他把
全那林
今天去可以吗,会不会因为我们去了反而增加麻烦了呢?基灿你怎么想的啊?
黄基灿
我觉得……
多巴林
还要想什么啊,朋友病了去看看,不是很正常的事情嘛。
全那林
巴勒,情况不总是像你想的那样。感冒的时候就应该躺着好好休息才行,我们去了和他说话,胜基反而会更累。
多巴林
郁闷,怎么就不能统一意见呢!胜基病了呀!
全那林
真头疼,基灿,你到底说句话呀!
黄基灿
那我们先发个短信问问他现在怎么样吧。
多巴林
我早就发了短信了!你们要是不想去就算了!
金美敬老师的TIP
朋友间的闲聊也有矩可循
和朋友闲聊时,也有一定的法则和技巧。下面我们就从表达、倾听、回应、分享四个方面一起探寻一下:
1、 表达
★ 话题因人而异
聊天时,选择朋友了解或关心的话题,才能够引起对方的兴趣,吸引更多的听众。当然,
要了解朋友的喜好就需要仔细的观察。如果对对方不是很了解,提问也是一个不错的方法。
★ 选择简洁的句子
尽量选择主谓兼备齐全并且简洁的语言,并要在开始时就亮出主题。
★ 给对方发言的机会
一味地表达自己的观点不是一个好习惯,交流是和对方分享的过程,不是一个人的表达。自己在表达时要考虑到朋友,给朋友说话的机会。
此外,说话时插话或者突然转变话题也不是好的习惯,而应该寻找合适的机会积极主动地参与到朋友们的对话当中。
★ 声音响亮
一个人的声音能够透露他的心情,明快的声音会给人自信的感觉并且能够讲信息顺利有效地传达给对方。所以我们在交谈时,应该养成声音响亮的好习惯。
2、倾听
★ 听完朋友的表达
试想一下,如果自己正在认真表达自己的观点,朋友突然打断或者表现得不耐烦,你会是什么感觉呢?一定会因为被无视而不高兴吧。不管朋友的话多么枯燥无味,也要坚持听下去。
★ 倾听时不要开小差
很多学生在听别人讲话时,喜欢思考自己接下来要说的内容。发言时总喜欢用“但是……”“我认为……”这样的句子开头。如果朋友或者老师的讲话内容有点长,就容易开小差。
聚精会神倾听别人的讲话是很重要的,要学会在他人的讲话中发现问题并提出问题把对话继续进行下去。
插图
你是怎么想的的?
几天后,胜基感冒了没有来上学,所以吃午饭时只有三个人。胜基在的时候,四个人会聊得很开心,但是胜基不在,三个人的对话似乎有点儿不投机。
多巴林
胜基好像病得很厉害呢,我们去看看他把
全那林
今天去可以吗,会不会因为我们去了反而增加麻烦了呢?基灿你怎么想的啊?
黄基灿
我觉得……
多巴林
还要想什么啊,朋友病了去看看,不是很正常的事情嘛。
全那林
巴勒,情况不总是像你想的那样。感冒的时候就应该躺着好好休息才行,我们去了和他说话,胜基反而会更累。
多巴林
郁闷,怎么就不能统一意见呢!胜基病了呀!
全那林
真头疼,基灿,你到底说句话呀!
黄基灿
那我们先发个短信问问他现在怎么样吧。
多巴林
我早就发了短信了!你们要是不想去就算了!
金美敬老师的TIP
朋友间的闲聊也有矩可循
和朋友闲聊时,也有一定的法则和技巧。下面我们就从表达、倾听、回应、分享四个方面一起探寻一下:
1、 表达
★ 话题因人而异
聊天时,选择朋友了解或关心的话题,才能够引起对方的兴趣,吸引更多的听众。当然,
要了解朋友的喜好就需要仔细的观察。如果对对方不是很了解,提问也是一个不错的方法。
★ 选择简洁的句子
尽量选择主谓兼备齐全并且简洁的语言,并要在开始时就亮出主题。
★ 给对方发言的机会
一味地表达自己的观点不是一个好习惯,交流是和对方分享的过程,不是一个人的表达。自己在表达时要考虑到朋友,给朋友说话的机会。
此外,说话时插话或者突然转变话题也不是好的习惯,而应该寻找合适的机会积极主动地参与到朋友们的对话当中。
★ 声音响亮
一个人的声音能够透露他的心情,明快的声音会给人自信的感觉并且能够讲信息顺利有效地传达给对方。所以我们在交谈时,应该养成声音响亮的好习惯。
2、倾听
★ 听完朋友的表达
试想一下,如果自己正在认真表达自己的观点,朋友突然打断或者表现得不耐烦,你会是什么感觉呢?一定会因为被无视而不高兴吧。不管朋友的话多么枯燥无味,也要坚持听下去。
★ 倾听时不要开小差
很多学生在听别人讲话时,喜欢思考自己接下来要说的内容。发言时总喜欢用“但是……”“我认为……”这样的句子开头。如果朋友或者老师的讲话内容有点长,就容易开小差。
聚精会神倾听别人的讲话是很重要的,要学会在他人的讲话中发现问题并提出问题把对话继续进行下去。
插图
你是怎么想的的?
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