2、不能有效使用语言沟通

　　情景：比比初来幼儿园，对一切事物都感到有趣新鲜。但是老师今日反映，比比经常会有一些“欺负”小朋友的行为。比如比比看中了其他小朋友手中的玩具枪，便二话不说地走上去一把夺过来。午饭的时候，还把汤匙伸到旁边小朋友的碗里，拿走他自己最爱吃的鸡翅膀。比比的这些“野蛮”行为，都把其他小孩弄哭了。

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图片来源于华盖

　　比比的这种二话不说的行为，其实也反映了他有需求的时候，不懂得用语言去正确表达，他甚至有点不顾他人感受地任意妄为。他看中了别人手中的玩具枪，他不懂得用语言解释他也想玩，只是直接用粗暴的行为来满足自己的愿望。孩子若一直如此，很难和他人建立友好的关系哦，而且小朋友之间还很容易发生矛盾冲突呢。

　　小编支招：父母耐心沟通，了解孩子深层意愿

　　孩子不懂得怎么用语言表达自己的需求，所以家长不妨在日常生活中多耐心地和孩子沟通，了解孩子的深层意愿。家长有意识地让孩子多说，可以的话坚持每天和孩子交流，最好是以孩子们喜欢的或者擅长的活动为主题和他们进行对话，或者聆听孩子今天在幼儿园发生的故事。在某些场合爸妈还可以先说一句话，再让孩子跟着说一句，让孩子能够学习到一些情境性语言，促进孩子的理解和表达能力。

　　用游戏锻炼孩子的表达能力

　　妈妈可以给宝宝创设一些语言学习的场景，就像角色扮演的游戏一样，让宝宝在游戏中学会“对什么人说什么话”，从而更好地表达自己的需求，同时还能让宝宝学会多站在他人的角度看问题。比如妈妈在玩玩具，宝宝也想要那个，妈妈就可以引导宝宝说“我想要那个玩具，我们可以一起玩吗？”通过游戏让宝宝学会更好地表达自己的需求。