孩子学围棋并不是越早越好

　　“我女儿刚三岁，特别调皮。听说学围棋能让孩子安静下来，还能开发智力，于是，我们就让孩子去学习围棋，可是孩子学习得很慢，而且越学越没有兴趣。现在，对学校开展的围棋兴趣班也没兴趣，真的很让人担心。

　　点击图片进入下一页>>

　　图片来源于太平洋亲子网

　　点评：现在的家长都想着让孩子尽早开始学习，其实在学棋的问题上，并非就是越早越好。随着家长的需求越来越多，现在的培训学校已经将年龄降至4岁半，这已经是低龄的极限了，对大多数孩子而言，已经不能再低了。太小的孩子有效注意时间短，不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。”

　　4岁半左右，从开发智力的角度可以起步学习了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断，但是从棋的内容、学习的效果来讲，随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方也越来越多，一般6岁左右的孩子学起来，进步会很快。

　　孩子学抽象知识并不是越早越好

　　看到邻居的小宝2岁多就会数数，还认识一些抽象符号，小薇妈妈很羡慕，也想让自己的宝宝学习，还专门买了一些书籍还教宝宝。可是，宝宝就是怎么教也不会，难道自己的宝宝比别人笨？

　　点评：一般来说，4岁半—5岁的时候才是孩子数学和符号敏感期，是儿童开始接触文字和数学这些抽象内容的时期。

　　这是因为，孩子出生后，在对有形世界经过充分的接触之后，会自然而然地在智力方面上升到一个状态，那就是对抽象的符号突然发生兴趣。孩子在5岁以后，大脑发育更加成熟，具备了永久性记忆的能力，此时学习的抽象事物，不仅能理解，也能够被记住。

　　比如孩子学数学的过程是分为三个阶段的：先是从1、2、3、4.....这样的“数数”开始的，这个阶段叫“数名”；然后，孩子才会对数字感兴趣，就是具体地书写出来1、2、3这样的数字；再过一段时间，儿童就会对数量感兴趣。当儿童把“数名”、“数字”和“数量”三位合为一体的时候，他(她)才真正地走向数学。