3、适当的严厉教育

　　从来都说严师出高徒，严父出孝子。郎父对孩子的教育一直是严厉与权威的。郎父表示：我要在郎朗面前永远是个刚强威严的父亲。从我最初开始训练郎朗的时候，我就有意识的保持这个形象了。在教育训练他的时候，我永远是那么严肃甚至严峻，永远刚强有力。这样，在他需要我给他力量的时候，永远有这个强有力的父亲在身边，会给他精神上巨大的支持和无往不胜的信念。

　　父亲威严

　　有些人会说，郎父的这种严厉与权威，甚至“部队作风”的练琴教育方式很容易让父子之间产生距离。但事实表明，对于父亲的严厉教育，郎朗不但不记恨，而且更多是感激父亲无私的关注与奉献。练琴是一件枯燥的事情，如果父亲不严厉监督，孩子很可能就会放松自己，就很难达到现在出色的水平。

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图片来源：太平洋亲子网

　　把握尺度

　　对孩子的教育，家长应做到该严则严，但严厉的尺寸把握不当，有可能会让孩子的心灵很受伤。家长如何把握严厉的尺度?刘维隽老师在博文《六岁后孩子的教育——表扬和批评》讲到一个观点：“七岁到十二岁孩子的确有了必须改造的缺点和必须理解的善恶是非标准。对于一向得到顺养而开心自信的孩子，七岁后就要采用严格态度、该批评就批评，以便跟先前的赞赏教育取得平衡。

　　严厉并不是在孩子犯错时打骂孩子，严厉的教育方式是让父母在孩子面前树立一定的权威，当孩子任性或者犯错时，这种权威作用让孩子了解到自己行为的错误，从而建立一种是非观。家长可以事先设定管教的界限。在孩子违反规定之前就把规定讲清楚，一定要让孩子清楚地知道你的期待和理由。不要因为孩子一时犯错或不小心酿成意外而体罚他。

  处罚过后

　　处罚孩子后，记得张开双臂拥他入怀。孩子被罚后，可能需要被疼爱和肯定，父母此时应该紧紧拥抱他，并且告诉他为什么受罚，以及下次应如何避免挨揍。此时的沟通，更容易建立彼此间的融合。这时如果做父母的赌气，让气冲冲的孩子回房反省，便错失了沟通的良机。郎爸表示在打孩子这件事上，打不是目的，只是个手段，目的是要把他的神搂住。不能经常打孩子，打一次就要让他记住，教育孩子还是要以奖励为主。