“谦谦君子”也要懂得去“争”
2012年11月08日 14:10
  如何教孩子学会谦让与竞争

  其实,对孩子进行“谦让”教育和培养他们的竞争意识同样重要,二者并不矛盾。其实,在激烈竞争的社会,我们要教育自己的孩子懂得竞争,但是也要学会谦让,把握“争”与“让”的尺度,才能在社会立足。那么,怎样教会孩子学会竞争,又懂得适时谦让呢?看看别人的支招吧! 

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  图片来源:太平洋亲子网

  1、要培养孩子的竞争胆识

  竞争需要胆识。胆识就是胆量与见识,有了胆量,孩子就敢于冒险,敢于迎难而上,开拓进取:有了见识,孩子就会见多识广,博闻强识,了解现实,并能驾驭现实。

  很多人认为:能够向别的孩子提出分享要求的孩子是有勇气的,敢于说出自己的想法。但其实敢“让”也同样是需要勇气的,不是每个宝宝都能勇敢地把自己的东西和伙伴分享。一个开开心心和伙伴分享的孩子,他心里的想法一定是:“这是我的玩具,给小朋友玩一会儿,可以交换到更好玩的玩具,而且我的玩具过会儿还能再次回到我手里。”只有当孩子内心充满了安全感,对未来状况充满信心时,才完全不担心会失去,才会有勇气谦让。

  2、让孩子学会适时谦让

  对于什么事情都从“我”出发的幼儿来说,“争”似乎是本能,而“让”则需要通过后天学习。谦让是建立在对他人关心和体察的基础上的,这种理解他人的情绪和思想的能力,称为“共情能力”。共情能力好的人,在社会交往中也更成功。爸爸妈妈是孩子最好的“共情对象”,可以让孩子先通过观察爸爸妈妈,来学习感知他人情绪。当宝宝理解了伙伴想分享玩具或食品是什么样的心情时,才能主动做出适宜的谦让行为。乐于分享和被分享,是达成争与让平衡的第一步。

  3、教育孩子争与让的互动关系

  孩子正确、健康的分享互动过程,并不是简单的出让和占有,而是有前前提条件的:孩子懂得尊重自己的意愿。在满足自己愿望的基础上,能够理解对方的需求。找到解决方案达成共赢。

  在一个健康的互动过程中,孩子是不以压抑自我需求为代价的,他和伙伴“争”的是自我意愿被充分尊重。然后,体会到对方的情绪,愿意去满足对方所做出一定程度的妥协,“让”出自己的利益,达到共赢的目标。整个过程中,争与让都是发自内心的。

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