“谦谦君子”也要懂得去“争”
2012年11月08日 14:10
  “融四岁,能让梨”,孔融小小年纪懂得谦让的故事在我国家喻户晓。受中国传统文化的影响,许多家长从小就教育孩子要懂得谦让,但有些家长却发现,自己的孩子遇事总是一味让,尤其是遇到有的孩子很“独”,不懂得与人分享时,自己的孩子往往总是被欺负、吃亏。   

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  教育孩子究竟是该“争”还是该“让”?

  3岁的林林一向是一个善良的宝宝,林林妈一直教导林林要与同学团结友爱,不能跟小朋友闹别扭,而林林的性格也一直很温和。可是,另一方面,孩子上学了,放心不下的奶奶和姥姥,生怕林林在幼儿园受欺负,竟不约而同地叮嘱林林:“如果别的小朋友打你,你一定要马上还手打别人。”老人还一再嘱咐孩子凡事都要“竞争”,不能太谦让别人。

  于是,林林妈就很迷茫,一味谦让,孩子在社会中会不会不懂得竞争,教育孩子究竟是该“争”还是该“让”?怎样才能让自己的孩子做一个既不霸道欺人,也不隐忍自我的豁达宝宝,不仅懂得如何对别人“让”,也要学会向他人“争”,表达自己的想法,满足自己的心愿呢?

  可是,也有一些案例,既不损坏孩子的谦让意识,也让孩子正确竞争。曾看过一位美国妈妈分苹果的故事,三个孩子都想吃最大最红的苹果,妈妈将门前草坪分成三块,孩子比赛谁干得最快最好便可赢得那个最大的苹果。我们完全可以通过类似这样的形式从正面引导孩子增强竞争意识,让孩子们在竞争中展示才华。

  谦让与竞争,究竟孰是孰非?我们究竟是要教育孩子谦让还是学会竞争呢?一起来看看大家的辩论观点,从中吸取养分吧!
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