2岁孩子怎样学英语呢？作为一种语言学习，当然是越早越好。科学实验表明，人接受外来语言最佳期是0到12岁。在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学不仅是可行的，更是有益的。应该说，婴幼儿时期是学习外语的最佳时期，对幼儿进行双语训练是最好的选择。

　　孩子开始接触英语语音意识极为重要，现在也有很多专门训练学前儿童语音意识的教材，家长可以多了解一下。但是还有一些其他的方法也可以借鉴，比如英文儿歌，就是很好的方式之一。

　　同时对于2岁多的孩子来说，增加图文的阅读也是十分重要的。《布奇乐乐园》英语小剧场这样的读物，是将孩子的语音意识培养以及阅读能力的培养综合在一起的，在形式上面也考虑到国内孩子学习英语的普遍特征，所以，关注这个问题的家长可以去尝试一下更多的其他合适的方式，让孩子的学习充满乐趣又能有明显的效果。

　　图书（含亲子阅读和独立阅读)）利用阅读来帮助孩子学习英语无疑是最好的选择。在阅读过程中，孩子的语音意识会不断得到提高，读写能力得到发展，同时，孩子还能通过图文传递的信息发展自己的认知能力和社会能力。而由此带来的良好的阅读理解能力，将为孩子做好充分的准备开始下一个阶段的发展和学习。

　　选择教材的原则是教材内容必需是孩子能接受的，也即他有兴趣的，据此，建议您先将各书的第一课抄来教教看，看她能接受那一本，然后再决定用那一本作为教材（阶梯英语是可以的）。要结合孩子的特点在游戏、生活中学，千万不要让孩子有压力。

　　方法一：用教学说话的宝宝学中国话的方法一个字一个字，以后一句一句话的方法教，到积累一定句子后再用书本教。

　　方法二：该年龄学英语和中国孩子学汉语的原则是相同的，即先口语后文字，如有条件，有语言环境更好。

　　学生学习的过程就是一个探索的过程，是让孩子展示自己、表达心声、身体力行，在不断探索中获得学习的能力，身心全面健康成长的过程。应用到少儿英语培训中，就是要通过一系列先进的教学方式和方法，让孩子在学习英语的同时，开拓视野，理解不同文化内涵，培养孩子的国际化思想和意识，让孩子用英语思维，从而提高语言的运用能力。

　　为了让孩子对英语产生兴趣，进行主动学习，达到上面所说的目的，以下几点非常重要：

　　1、 用全英文教学环境将孩子浸入于英语世界中。

　　2、 用多媒体教学软件活跃课堂气氛，增强学习的趣味性。

　　3、 用互动教学设备让孩子参与到教学中，并成为主角。

　　4、 运用完整的情节故事和情景设置，为学生提供原汁原味的、真实的语言情境。

　　5、 在课程中融入数学、健康、艺术、戏剧、语言、社会、自然等方面知识，增强孩子的语言运用及沟通能力。