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　　学国学，孩子能学到什么?

　　1、奠定道德根基

　　和谐常常是国学经典的精髓，这些作品对于一个和谐生命的塑造，有极大的促进作用。其中道德根基包括两方面，一是孝道，二是尊师，让孩子通过学习国学，明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理。

　　专家建议：

　　孩子每天回家后做到两件事：首先给妈妈拿鞋，接包，并向妈妈深鞠一躬说一声：“妈妈，我要做个好孩子;妈，我长大了要孝顺您;妈您给予了我生命。”通过孩子与家长的互动，使“孝”这个文化元素深深植入孩子的心里，让他更懂得爱和感恩。

　　另外，老师可以说是孩子一生中的贵人，教给孩子知识，而知识就是孩子一生的财富。家长可要求孩子每天向老师深鞠一躬，并说：“感谢老师的教导之恩”。让他学会尊敬老师，懂得感谢老师。

　　2、增强语言能力

　　“语文=语+文，语指的是生活中的口语，几乎不用教就会，文又叫文言，是一种优美的、精炼的语言。”刘斌说，“还有什么样的语言比经过几千年沉淀的国学要优美和精炼呢?”诵读国学，可以让孩子多认识字词，奠定语文基础。而语文基础好，是一切知识学习的基石。国学经典教育，可以提高孩子的学习能力。

　　专家建议：

　　培养孩子的语言能力，要从这种优美的语言开始。刘斌说：“早成才的孩子一定要多识字。”应该让孩子每天坚持诵读国学经典20分钟，一年可轻松识字2000字以上，让孩子快速进入早期阅读。

　　3、促进良好习惯养成

　　良好习惯的养成可以和道德根基的培养结合起来，还可以结合学校开展的好习惯养成活动，让学生上下楼梯靠右走，文明走路，不拥挤打闹，排队做操，勤剪指甲，饭前便后洗手，课间午间文明休息，回家时注意交通安全，借了东西及时还、进办公室喊报告等等。

　　专家建议：

　　利用每周升旗仪式的国旗下讲话，讲读圣贤故事、爱国故事，组织一些国学的黑板报等。播种了行为，收获的是良好的习惯。组织活动，亲身参与，使学生逐渐明白“齐家、修身、治国、平天下”的道理，也使他们懂得感恩、尊师、爱护同学、爱父母、爱长辈、爱家乡、爱祖国等。

　　4、要让孩子快乐地学

　　国学经典是中华智慧之源、文化之根，正所谓“登泰山而小天下。”诵读国学经典，可以从根本上培养孩子的文化实力。不过刘斌提醒，孩子在幼时，国学教育可以相当的“游戏化”，也就是要让孩子边玩边学，不要让他感觉在被强制地学一些跟他的生活很远的、无用的东西。要让孩子手舞之、足蹈之，全身心地参与进来，这样才能达到国学所能起到的作用。