训练幼儿记忆的妙招
　　幼儿的记忆力的好坏不完全是天生的，是可以通过训练来提高的。玩游戏、演故事、看图片......在娱乐中就可以轻松培养幼儿的记忆能力。下面介绍一些方法教大家如何培养孩子的记忆力。

　　1、配音乐

　　当幼儿还不会说话时就可以放一些儿童歌谣，让幼儿多听，通过一段时间量的积累，幼儿的语言和记忆能力就会有质的飞跃。一遍又一遍反复地听或诵读, 有意识地进行一些强化练习，是一种简便易行、行之有效的记忆方法。

　　训练范例

　　今天教洋洋背二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”开始感觉好像洋洋很不喜欢这些词汇，于是我又配合音乐唱给他听。如此反复几次，没想到他很快就记住了，而且没事就哼哼呀呀地唱给别的小朋友听。

　　专家点评

　　音乐不但可以能增强识记内容的趣味性，还可以减轻幼儿大脑的负担，让幼儿记得更牢，使短期记忆演变为长期记忆，能保存很长时间。像二十四节气，如果只是单纯地诵读，幼儿可能就不情愿。而变成音乐就不一样了。其实很多难以识记的枯燥内容都可以编成歌谣，除二十四节气歌外，乘法口诀、珠算口诀等都可以配合音乐让幼儿加深记忆。

　　2、玩游戏

　　“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”幼儿记住这、记住那，而是让幼儿在玩中学、玩中记。而游戏往往能重复地反映幼儿经历过的事件，从而加深理解，起到巩固记忆的作用。

　　训练范例

　　今天我准备三个不同色彩的塑料杯子倒扣在桌子上，另外准备了小鸭子玩具，一边告诉磊磊：“小鸭子要睡觉喽。”一边把小鸭子放进其中一个杯底。然后问他“小鸭子在哪儿睡觉啊?”磊磊一下子就认出来了。

　　专家点评

　　这个游戏先是通过颜色刺激幼儿的记忆力，然后逐步过渡到甩开色彩“拐杖”。游戏过程中如果幼儿没记住，妈妈可以把小鸭子拿出来对幼儿说“哦，在这里睡觉啊!”然后重复这个游戏，把玩具仍旧放在那个杯底，直到幼儿指出小鸭子的所在。当幼儿熟练后，可以换一个杯子放置小鸭子，还可以改用不同颜色的杯子做这个游戏。

　　3、演故事

　　父母如果生硬地教幼儿一些词汇，不仅会让幼儿感到枯燥，而且幼儿也很难记住。所以不妨换种方式，伴随动作或较强情绪体验的内容会让幼儿听起来会感到更加生动有趣，还易于理解和记忆。

　　训练范例

　　今天给琪琪讲《小红帽》的故事，读完故事书后，我特意拿来了道具让爸爸扮演大灰狼，自己扮演外婆，让琪琪演小红帽，表演结束后她还是意犹未尽，原来她又想到了大灰狼如今没有妈妈了，于是又开始自编自演起来......

　　专家点评

　　以游戏的方式记忆某些事物，是发展幼儿记忆力的重要方法。妈妈可以自编很多亲子游戏活动，在轻松快乐的亲子同乐中锻炼了幼儿的记忆力。在学习的同时，让幼儿尽可能动用多个感官共同参与，这样可以使他的头脑中留下的印象更全面、更清晰，有助于记忆内容准确、保持时间延长。另外不要否定幼儿对剧情的创造。不能因为是记忆力训练，而扼杀幼儿的创造力和想象力。