武汉13岁女孩走路发出噪声遭邻居泼硫酸毁容

　　2011年12月27日下午5时许，武昌民主路362号一栋居民楼内发生了一起悲剧。孩子走路时鞋子拖地发出的噪音让一对邻居产生了矛盾并引发了纠纷，为报复，邻居将硫酸泼向了这个13岁的孩子。目前，泼硫酸的李某已被警方控制。

　　事发的民主路362号是一栋居民楼，28日上午记者来到此处时，当事双方都不在家。这栋居民楼是一座老宅，楼梯上还有明显的被硫酸腐蚀的痕迹。附近居民谈到此事时都很不解，“有多大的仇恨啊?至于向孩子泼硫酸?”

　　随后记者来到武汉市第三医院，在医院烧伤科住院部，记者见到了被泼硫酸的女孩小芳(化名)，她的母亲陈女士陪在一旁。陈女士看着全身打着绷带的女儿眼睛都哭肿了。小芳的脸部遭到硫酸腐蚀已经毁容了，双手也被硫酸腐蚀涂满了白色的药膏。孩子的小姨手上拿着的是事发当时孩子身上所穿的羽绒服。衣服上布满了被强酸腐蚀后的白色痕迹，几片衣服粘连在一起，里面露出了白色的棉花。

　　据陈女士说，女儿今年13岁正在读初二。27日下午5时许，小芳放学回家走到楼道时，一瓶硫酸从天而降，从小芳的头上淋到了身上。孩子当时就疼得大哭起来并给母亲打电话。“女儿跟我说自己被泼硫酸了，我立即赶回家抱着她就往医院赶。”

　　据陈女士说，泼硫酸的是自己的邻居李某。“她一个人住在我们隔壁，是个50多岁的女的。”陈女士说，女儿走路有个习惯，喜欢把鞋子拖在地上发出声音，但李某嫌这个声音太大。陈女士说，为了这件事，两家已经多次发生争执，但陈女士都选择了忍让，直到上周日。“上周日，我女儿经过她家门口时，她把水泼在女儿身上。为这个事情我们又吵了起来，还打了一架。”陈女士认为，就是这次的冲突，让对方怀恨在心，动了报复的念头。“打架的当天她就去买了硫酸，专门等着我女儿上楼走到楼梯拐角时发动袭击。”

　　针对陈女士的这一说法记者试图向附近的居民核实，但居民们只知道陈李两家有矛盾，详情并不清楚。因为李某独自居住，而记者也无法找其家人核实。

　　看着女儿伤成这样，陈女士在一旁哭了一天。“很漂亮的女孩，谁看到都说她好看。她才13岁啊，以后的路还那么长，怎么办啊。”据市三医院烧伤科主治医师王德运介绍，事发当晚6点多，小芳被送到医院，经过检查小芳被酸性液体烧伤，伤口很深。目前，小芳已经被毁容，以后要进行植皮。“但肯定不会恢复以前的容貌了。”

　　只是因为一点邻里纠纷，就向孩子泼硫酸，这未免也太狠毒了。人生活在这个社会，总会遇到这样那样的事情，如果能理智不冲动地处理，学做自己情绪的主人，那将会避免很多悲剧的发生。

　　学会做情绪的主人

　　情绪对孩子的影响是长期、甚至终身的。有研究表明，儿童时期具有的情绪能力，而不是他们的IQ(智力)，是他们以后生活中能否成功的最好预示。

　　孩子的情绪行为分四种：过激反应型、努力克制型、无动于衷型和适度表现型，做家长的可以按照参照如下的对策方案，有针对性地对孩子进行帮助，让孩子做情绪的主人。

　　过激反应型

　　1、表现：这类孩子不管是高兴、难过还是生气，都有很强烈的行为反应，通常让人觉得“过头了”。

　　2、评价：这种情绪表现方式的不利处主要是影响同伴交往和学习，孩子的一些破坏行为容易引起同伴的排斥。同时，这种情绪的大起大落不仅使孩子难以专心学习和思考问题，在性格上也容易导致暴躁或不能独立坚强。但它的好处是，十分外露的情绪表现很容易引起成人的注意，从而得到关注。

　　3、对策：

　　试试深呼吸：平时找点时间和孩子一起玩深呼吸的游戏，当孩子情绪反应强烈时便提醒他这样做。

　　和孩子一起分析原因：有时候孩子需要成人提示来回想自己生气(或者高兴、难过)的理由。例如“是不是因为他没跟你说就拿走了你的玩具?”“是不是因为妈妈没有陪你玩?”“是不是见到妈妈特别高兴?”

　　对孩子的情绪表示理解，拥抱孩子：比如对孩子说“我知道你很难过”，“如果是我，我也会生气，可是不能打他。”

　　教孩子直截了当地表达自己的感受、想法及愿望：比如说“你可以跟他说，你拿走我的玩具我很生气，我没同意你不能拿走。”“什么事情让你这么高兴，说出来我们一起高兴。”

　　不要使孩子不适当的情绪行为成为向大人提要求的手段：孩子最初发脾气、哭闹、折腾是发泄愤怒、不满和兴奋的情绪，如果这时候成人提出其他妥协条件制止孩子的胡闹行为，孩子逐渐会用这种方式来向大人提要求。特别是孩子在有客人的时候或公共场合容易发脾气或哭闹，家长切不可态度温和、妥协，使孩子有机可乘。家长态度要坚决、语气强硬(但不是专制与打骂)，使孩子知道这样做没用。