智商_儿童智商测试题
2011年06月07日 17:31
智力与智商高智商宝宝的特征影响宝宝智商的原因 提高宝宝智商的方法父爱能提高宝宝智商妈妈经验谈阅读更多>>
智力与智商
智力又称智能,是指有目的地活动,合理地思考,能够有效率地处理环境的个人之综合的能力。它包括观察能力、记忆能力、注意能力、想象能力和思维能力等等,其 中思维能力是智力的核心要素。
智力的数量化即以智商来表示,智商是衡量个体智力发展水平的一种指标。智商原是以智龄的概念为基础的,最初用智龄表示。智力测验中,一个6岁小孩能完成6岁年 龄组的测验项目,他的智龄就是6岁,后来发现以智龄来计算存在不少问题,认为智龄 不能直接反映实际年龄中不同的智能水平,因此德国心理学家斯特恩就提出用智商来评定,即智龄与实际年龄的比值。智商(IQ)=智龄/实际年龄100。目前,医生为衡量儿童 的智力水平已在临床开展了各种智力测验,它的结果即孩子所表现出的智商。
高智商宝宝的特征
1. 比同龄的孩子起步早
如果你家宝宝比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来。宝宝比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞。证明你家宝宝很可能是高智商宝宝。尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚,日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认,孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常,具备某方面的天赋和潜质。
2. 懂事而敏感
天赋特别聪明的孩子通常比较敏感,例如,妈妈现在不高兴了,爸爸在发怒呢等,他都能敏感地感觉到并会想法安慰。
3. 幽默感和开心果
爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷,或妈妈早上起床时匆忙间给宝宝穿了两只不同的袜子,都会令他笑得手舞足蹈,这迹象表明孩子有很好的幽默感,他会注意到身边一些 不太协调的东西并感到好玩、好笑。
4. 惊人的记忆力和观察力
在许多同龄的宝宝还“混沌未开”,没有任何记忆的表现的时候,高智商的宝贝会记得他见过的一些人和事物。
5. 强烈的好奇心和探索欲
尽管所有的孩子都具有极强的好奇心,但大多数宝宝的注意力是极容易分散的,只要大人一打岔,他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是,一个 具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的 时候,他会倾注全力的。
6. 丰富的创造力和想象力
你也许会问:一两岁的孩子也有创造力和想象力?是的,尽管大多数一岁左右的孩子并 不具备很好的解决问题的能力,一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊 人表现。
相关文章 >> ·“独养”智商 难敌四维学习 ·测测你的孩子属于哪种智力类型
影响宝宝智商的原因
影响智商的二个原因
第一大原因:大脑的营养。
第二大原因:宝宝成长的环境。
大部分的家长都知道给宝宝吃鱼肝油、配方奶粉,这些效果肯定是好的。但是不 要忽略环境的作用,实际上,环境的作用远胜于营养,它比营养更关键。大脑的发展过程需要外界信息的大量输入才能完成,外界信息的输入直接促进大脑的发 展。输入就发展,不输入就不发展。缺少哪方面的输入,就必然在哪方面得不到发展, 长大后这方面会不如别人。
来自加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁(AliRajabian)说,人类的智商可分为 遗传性智商(fluidIQ)和后天结晶智商( crystallisedIQ)两种。这两种智商都可通 过“四管齐下”的做法来增强。
提高宝宝智商的方法
一、改变儿童的饮食习惯;
二、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境;
三、增强孩子的情绪智商(EmotionalQuotient);
四、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。
拉加扁医生说,美国的科学人员曾对纽约803所小学的1万名资质普通的学生进行 了试验,探讨饮食习惯与智商之间的联系。他们发现,学校在规定食堂不准售卖含附加 糖分的食物,并规定学生不准带含有附加糖分的便当到学校后,学生的课业成绩和考试 成绩都显著进步了。
父爱能提高宝宝智商
心理学专家认为,由男人带大的孩子智力水平更高,他们在学校会取得更好的成绩,在社会上也容易成功。同在一个家庭,面对同一个孩子,两个大人的家庭教育却存在着许多差异。这除了与父母文化、修养差异有关外,更多的应是性别差异造成的。
那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质,发展哪些方面的才能,父亲心中一般都是有计划的,而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望的,但在实际教育中,母亲往往显得无计划。
一、教育内容上。父亲的知识面一般广于母亲,而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此,父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话,涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。
二、生活习惯的培养上。父亲教育孩子要独立、果断,要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电,让孩子大胆学骑自行车,带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子,不让他们受到任何伤害。她们不让孩子参加有一点危险的活动,她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了,她们使孩子更柔弱、更胆小一些。
三、教育方式上。父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事,而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事;父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬,而母亲则时常心软。父亲带孩子上街,看的东西多,零食吃得少;母亲带孩子上街,看的东西不多,零食却吃得不少。
四、由男性带大的孩子智商较高。有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈,自己则躲个清闲,其实这样做不好。若宝宝心里感到爸爸对他不负责任,有事时也不向爸爸征询意见,爸爸的威信就会越来越低。妻两人有分工可以,但在教育问题上要一致,不能把责任推给对方。夫妻双方都主动教育宝宝,宝宝才会感到爸爸对自己很上心,不敢钻空子。
智力与智商
智力又称智能,是指有目的地活动,合理地思考,能够有效率地处理环境的个人之综合的能力。它包括观察能力、记忆能力、注意能力、想象能力和思维能力等等,其 中思维能力是智力的核心要素。
智力的数量化即以智商来表示,智商是衡量个体智力发展水平的一种指标。智商原是以智龄的概念为基础的,最初用智龄表示。智力测验中,一个6岁小孩能完成6岁年 龄组的测验项目,他的智龄就是6岁,后来发现以智龄来计算存在不少问题,认为智龄 不能直接反映实际年龄中不同的智能水平,因此德国心理学家斯特恩就提出用智商来评定,即智龄与实际年龄的比值。智商(IQ)=智龄/实际年龄100。目前,医生为衡量儿童 的智力水平已在临床开展了各种智力测验,它的结果即孩子所表现出的智商。
高智商宝宝的特征
1. 比同龄的孩子起步早
如果你家宝宝比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来。宝宝比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞。证明你家宝宝很可能是高智商宝宝。尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚,日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认,孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常,具备某方面的天赋和潜质。
2. 懂事而敏感
天赋特别聪明的孩子通常比较敏感,例如,妈妈现在不高兴了,爸爸在发怒呢等,他都能敏感地感觉到并会想法安慰。
3. 幽默感和开心果
爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷,或妈妈早上起床时匆忙间给宝宝穿了两只不同的袜子,都会令他笑得手舞足蹈,这迹象表明孩子有很好的幽默感,他会注意到身边一些 不太协调的东西并感到好玩、好笑。
4. 惊人的记忆力和观察力
在许多同龄的宝宝还“混沌未开”,没有任何记忆的表现的时候,高智商的宝贝会记得他见过的一些人和事物。
5. 强烈的好奇心和探索欲
尽管所有的孩子都具有极强的好奇心,但大多数宝宝的注意力是极容易分散的,只要大人一打岔,他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是,一个 具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的 时候,他会倾注全力的。
6. 丰富的创造力和想象力
你也许会问:一两岁的孩子也有创造力和想象力?是的,尽管大多数一岁左右的孩子并 不具备很好的解决问题的能力,一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊 人表现。
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影响宝宝智商的原因
影响智商的二个原因
第一大原因:大脑的营养。
第二大原因:宝宝成长的环境。
大部分的家长都知道给宝宝吃鱼肝油、配方奶粉,这些效果肯定是好的。但是不 要忽略环境的作用,实际上,环境的作用远胜于营养,它比营养更关键。大脑的发展过程需要外界信息的大量输入才能完成,外界信息的输入直接促进大脑的发 展。输入就发展,不输入就不发展。缺少哪方面的输入,就必然在哪方面得不到发展, 长大后这方面会不如别人。
来自加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁(AliRajabian)说,人类的智商可分为 遗传性智商(fluidIQ)和后天结晶智商( crystallisedIQ)两种。这两种智商都可通 过“四管齐下”的做法来增强。
提高宝宝智商的方法
一、改变儿童的饮食习惯;
二、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境;
三、增强孩子的情绪智商(EmotionalQuotient);
四、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。
拉加扁医生说,美国的科学人员曾对纽约803所小学的1万名资质普通的学生进行 了试验,探讨饮食习惯与智商之间的联系。他们发现,学校在规定食堂不准售卖含附加 糖分的食物,并规定学生不准带含有附加糖分的便当到学校后,学生的课业成绩和考试 成绩都显著进步了。
父爱能提高宝宝智商
心理学专家认为,由男人带大的孩子智力水平更高,他们在学校会取得更好的成绩,在社会上也容易成功。同在一个家庭,面对同一个孩子,两个大人的家庭教育却存在着许多差异。这除了与父母文化、修养差异有关外,更多的应是性别差异造成的。
那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质,发展哪些方面的才能,父亲心中一般都是有计划的,而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望的,但在实际教育中,母亲往往显得无计划。
一、教育内容上。父亲的知识面一般广于母亲,而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此,父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话,涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。
二、生活习惯的培养上。父亲教育孩子要独立、果断,要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电,让孩子大胆学骑自行车,带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子,不让他们受到任何伤害。她们不让孩子参加有一点危险的活动,她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了,她们使孩子更柔弱、更胆小一些。
三、教育方式上。父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事,而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事;父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬,而母亲则时常心软。父亲带孩子上街,看的东西多,零食吃得少;母亲带孩子上街,看的东西不多,零食却吃得不少。
四、由男性带大的孩子智商较高。有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈,自己则躲个清闲,其实这样做不好。若宝宝心里感到爸爸对他不负责任,有事时也不向爸爸征询意见,爸爸的威信就会越来越低。妻两人有分工可以,但在教育问题上要一致,不能把责任推给对方。夫妻双方都主动教育宝宝,宝宝才会感到爸爸对自己很上心,不敢钻空子。
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